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    设a是绝对值大于1而小于5的所有整数的和，b是不大于2的非负整数的和，求a、b，以及b-a的相反数．
    考点：绝对值,相反数
    专题：
    分析：首先确定绝对值大于1而小于5的所有整数，不大于2的非负整数，然后可得a、b的值，最后计算出b-a，可得相反数．
    解答：解：∵绝对值大于1而小于5的所有整数是±2，±3，±4，和为0，
    ∴a=0，
    ∵不大于2的非负整数是0，1，2
    ∴b=3，
    ∴b-a的相反数是-3．
    点评：此题主要考查了绝对值和相反数，关键是正确确定a、b的值．
    练习册系列答案
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    如图，在△ABC中，D是BC边上的中点，DE⊥DF，DE交AB于点E，DF交AC于点F，连接EF．
    （1）求证：BE+CF＞EF；
    （2）若∠A=90°，探索线段BE、CF、EF之间的等量关系，并加以证明．

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    已知一个直角三角形的两条直角边分别为6，8，则此三角形斜边是
     
    ，斜边上的高为
     
    ．

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    如图，将一副三角板按图中的方式叠放，则角α等于
     
    ．

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    如图，双曲线y=
    k
    x
    经过Rt△OMN斜边ON上的点A，与直角边MN相交于点B，已知OA=2AN，△OAB的面积为5，则k的值是（　　）
    A、12B、24C、5D、10

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    若
    .
    -x
    .
    =7    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，以OA为直径的⊙D与AC相交于点E，AC=10，求AE的长．

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    以下是回收，绿色包装，节水，低碳四个标志，其中是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形中30°角所对的直角边为4cm，则斜边的长为
     
    ．

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