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分析 (1)直接利用分式无意义则其分母为0,进而得出答案;(2)直接利用分式无意义则其分母为0,进而得出答案.
解答 解:(1)依题意得2x-3=0,解得x=1.5;(2)依题意得5x-10=0,解得x=2.
点评 此题主要考查了分式有意义的条件,正确得出分母的值是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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