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    观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．

    （1）-2，0，2，4，…；

    （2）1，-， ，-，，-，…；

    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；

    （4）2，4，-6，8，10，-12，14，…．

     

    【答案】

    （1）6，8；（2），-；（3）1，0；（4）16，-18

    【解析】

    试题分析：仔细分析各小题中所给数字的规律即可得到结果.

    （1）-2，0，2，4，6，8；

    （2）1，-， ，-，，-，，-；

    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，1，0；

    （4）2，4，-6，8，10，-12，14，16，-18.

    考点：找规律-数字的变化

    点评：培养学生独立分析问题、发现规律的能力是数学学科的指导思想，因而找规律问题在中考中极为常见，常以填空题、选择题形式出现，一般难度较大.

     

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．
    （1）-2，0，2，4，…；
    （2）1，-
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    ，…；
    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；
    （4）1，2，4，-6，8，10，-12，14，…．

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    观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．
    （1）-2，0，2，4，…；
    （2）1，-， ，-，，-，…；
    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；
    （4）2，4，-6，8，10，-12，14，…．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．
    （1）-2，0，2，4，…；
    （2）1，-
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    ，-
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    ，…；
    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；
    （4）1，2，4，-6，8，10，-12，14，…．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出每排后面的2个数。
    （1）-2，0，2，4，…，；
    （2）1，-， ，-，，-，…；
    （3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；
    （4）2，4，-6，8，10，-12，14，…。

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