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5.如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D,F,∠1=∠2=50°.
(1)求∠BCD的大小;
(2)试判断DG与BC的位置关系,并说明理由;
(3)若∠A=60°,求∠AGD的度数.

分析 (1)根据垂直于同一条直线的两直线平行,先判定EF∥CD,根据两直线平行同位角相等,得∠1=∠DCB;
(2)结合已知,根据等量代换可得∠DCB=∠2,从而根据内错角相等,两直线平行得证;
(3)根据三角形内角和定理,可得∠B的度数,再根据平行线的性质得出∠ADG的度数,进而得到∠AGD的度数.

解答 证明:(1)∵CD⊥AB,EF⊥AB,
∴EF∥CD,
∴∠1=∠DCB=50°;
(2)∵∠1=∠DCB,∠1=∠2,
∴∠2=∠BCD,
∴DG∥BC;
(3)∵∠1=50°,EF⊥AB,
∴∠B=40°,
∵DG∥BC,
∴∠ADG=∠B=40°,
又∵∠A=60°,
∴∠AGD=180°-∠ADG-∠A=80°.

点评 本题主要考查了平行线的判定与性质,由角的数量关系判断两直线的位置关系,由平行关系来寻找角的数量关系是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.在“植树节”期间,小王、小李两人想通过摸球的方式来决定谁去参加学校植树活动,规则如下:在两个盒子内分别装入标有数字1,2,3,4的四个和标有数字1,2,3的三个完全相同的小球,分别从两个盒子中各摸出一个球,如果所摸出的球上的数字之和小于6,那么小王去,否则就是小李去.
(1)用树状图或列表法求出小王去的概率;
(2)小李说:“这种规则不公平”,你认同他的说法吗?请说明理由.

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16.某单位有一块四边形的空地,∠B=90°,量得各边的长度AB=3米,BC=4米,CD=12米,AD=13米,现计划在空地内种草.
(1)连接AC,证明△ACD是直角三角形;
(2)若每平方米草地造价30元,这块地全部种草的费用是多少元?

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13.已知如图,四边形ABCD,BE、DF分别平分四边形的外角∠MBC和∠NDC,若
∠BAD=α,∠BCD=β
(1)如图1,说明∠MBC+∠NDC=α+β;
(2)如图1,若BE与DF相交于点G,∠BGD=45°,请写出α、β所满足的等量关系式;
(3)如图2,若α=β,判断BE、DF的位置关系,并说明理由.

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20.如图,从下列条件中:
(1)AB∥CD,
(2)∠1=∠2,
(3)BE∥CF任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
已知:(1)(2)
结论:(3)
理由:∵AB∥CD,
∴∠ABC=∠BCD,
又∵∠1=∠2,
∴∠EBC=∠FCB,
∴BE∥CF.

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10.度、分、秒的计算
①56°18′+72°48′=
②131°28′-51°32′15″=
③12°30′20″×2=
④12°31′21″÷3=

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17.为了解九年级学生每周的课外阅读情况,某校语文组调查了该校九年级部分学生某周的课外阅读量(精确到千字),将调查数据经过统计整理后,得到如下频数分布直方图.请根据该频数分布直方图,回答下列问题:
(1)填空:
①该校语文组调查了40名学生的课外阅读量;
②左边第一组的频数=4,频率=0.1.
(2)估计被调查学生这一周的平均阅读量(精确到个位).

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14.计算下列各题
(1)a5•(-a)3÷a3         
(2)(2x3y)2•(-2xy)+(-2x3y)3÷(2x2
(3)(a+2)(a-3)
(4)(6m2n-6m2n2-3m2)÷(-3m2

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15.如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)之间的函数关系图象.
 ①根据图象,写出当x≥3时该图象的函数关系式;
②某人乘坐13km,应付多少钱?
③若某人付车费30.8元,出租车行驶了多少千米?

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