精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算下列各式并观察:
(1)
31000
=
 

(2)
31
=
 

(3)
30.001
=
 

(4)
30.000001
=
 

通过上述各式,你能发现什么样的规律,用自己的语音叙述出来.
考点:立方根
专题:规律型
分析:原式各项利用立方根定义计算得到结果,归纳总结得到一般性规律,写出即可.
解答:解:(1)
31000
=10;
(2)
31
=1;
(3)
30.001
=0.1;
(4)
30.000001
=0.01.
通过上述各式,发现被开方数小数点向左(右)移到三位,结果向左(右)移到一位.
故答案为:(1)10;(2)1;(3)0.1;(4)0.01.
点评:此题考查了立方根,弄清题中的规律是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某学校开展“文明礼仪”演讲比赛,八(1)、八(2)班派出的5名选手的比赛成绩如图所示:

(1)根据图,完成表格:
平均数(分)中位数(分)极差(分)方差
八(1)班75
 
25
 
八(2)班7570
 
160
(2)结合两班选手成绩的平均分和方差,分析两个班级参加比赛选手的成绩;
(3)如果在每班参加比赛的选手中分别选出3人参加决赛,从平均分看,你认为哪个班的实力更强一些?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用长为8米的铝合金制成如图所示的窗框,若设窗框的宽为x米,窗户的透光面积为S平方米,则S关于x的函数关系式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组线段中
(1)m2-n2、2mn、m2+n2(m,n为正整数,且m>n);
(2)9,12,15; 
(3)7,24,25;
(4)32,42,52
(5)
1
3
1
4
1
5

其中可以构成直角三角形的有(  )组.
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
(1)求证:AD=BE;
(2)求∠AEB的度数;
(3)如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个三角形的三边长分别为a、b、c,且它们满足(a+b)2-c2=2ab,则该三角形的形状为(  )
A、锐角三角形B、直角三角形
C、钝角三角形D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
3
-
5
7
-
2
5
)×105

(2)99
17
18
×9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:2y-3(
1
3
y-x2)-3x2,其中x=-2,y=
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线的顶点为P(-3,3),与y轴交于点A(0,4),若平移该抛物线使其顶点P沿直线移动到点P′(3,-3),点A的对应点为A′,则抛物线上PA段扫过的区域(阴影部分)的面积为(  )
A、6
B、12
C、24
D、4
2

查看答案和解析>>

同步练习册答案