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精英家教网如图,△ABC中,CD⊥AB于D,若AD=2BD,AC=3,BC=2,求BD的长.
分析:因为CD⊥AB,所以△ACD和△BCD都是直角三角形,都利用勾股定理表示CD的长,得到方程即可求解.
解答:解:根据题意CD2=AC2-AD2=32-(2BD)2=9-4BD2
CD2=BC2-BD2=22-BD2=4-BD2
∴9-4BD2=4-BD2
解得BD2=
5
3

∴BD=
15
3
点评:两次运用勾股定理表示三角形的公共边CD是解题的突破口.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、已知:如图,△ABC中,点D在AC的延长线上,CE是∠DCB的角平分线,且CE∥AB.
求证:∠A=∠B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、已知:如图,△ABC中,∠BAC=60°,D、E两点在直线BC上,连接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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27、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求证:∠ANM=∠B.

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14、如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C的大小是(  )

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精英家教网已知,如图,△ABC中,点D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度数;
(2)若画∠DAC的平分线AE交BC于点E,则AE与BC有什么位置关系,请说明理由.

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