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8.三角形的三边长分别为6,8,10,那它最短边上的高为(  )
A.4.8B.5C.6D.8

分析 根据勾股定理的逆定理可以判断这个三角形是直角三角形,根据三角形的高的概念解答即可.

解答 解:∵62+82=102
∴这个三角形是直角三角形,
这个三角形的最短边是6,
则最短边上的高为8,
故选:D.

点评 本题考查的是勾股定理的逆定理的应用,掌握如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解题的关键,注意三角形的高的概念的理解要正确.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,在△ABC中,PM、QN分别是AB、AC的垂直平分线,∠BAC=100°,BC=10,则∠PAQ=20°,△PAQ的周长=10.

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19.我们在学习三角形相似时,往往是添加平行线构造相似三角形的基本图形.有一学生根据这一理论猜想三角形内角平分线有这样一个性质:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,则$\frac{BD}{CD}$=$\frac{AB}{AC}$.如果你认为这个猜想是正确的,请写出一个完整的推理过程.

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16.单项式-$\frac{2{a}^{2}b{c}^{3}}{5}$系数为-$\frac{2}{5}$;多项式3x2y-7x3y2-xy3+2是五次多项式.

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3.已知有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简:|b-c|+2|c+a|-3|a-b|.

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13.阅读下面的材料,回答问题:
解方程x4-5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:
设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2-5y+4=0  ①,解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2=1,∴x=±1;当y=4时,x2=4,∴x=±2;
∴原方程有四个根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.
(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用换元法达到降次的目的,体现了数学的转化思想.
(2)解方程:(x2+3x)2+5(x2+3x)-6=0.

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20.当a=-$\frac{1}{2}$,b=4时,多项式2a2b-3a-3a2b+2a的值为-$\frac{1}{2}$.

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17.如图,正方形的周长为8个单位.在该正方形的4个顶点处分别标上0、2、4、6,先让正方形上表示数字6的点与数轴上表示-3的点重合,再将数轴按顺时针方向环绕在该正方形上.则数轴上表示2015的点与正方形上表示数字0的点重合.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下面四个图形均由六个相同的小正方形组成,折叠后能围成正方体的是(  )
A.B.C.D.

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