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先化简,再求值:{(a+b)2-(a-b)2}•a,其中a=-1,b=5.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:先利用完全平方公式和整式的乘法计算化简,再进一步代入求得数值即可.
解答:解:[(a+b)2-(a-b)2]•a
=(a2+2ab+b2-a2+2ab-b2)•a
=4ab•a
=4a2b;
当a=-1,b=5时,
原式=4×(-1)2×5=20.
点评:此题考查整式的混合运算与化简求值,注意先利用公式计算化简,再进一步代入求得数值即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、
4
×
6
=4
6
B、
4
+
6
=
10
C、
40
÷
5
=2
2
D、
(-15)2
=-15

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将点数为2,3,4的三张牌从左到右排列,并且按从左到右的牌面数字记录排列结果为234.现在做一个抽放牌游戏:从上述左、中、右三张牌中随机抽取一张,然后把它放在其余两张牌的中间,并且重新记录排列结果.例如,若第1次抽取的是左边的一张,点数是2,那么第1次抽放后的排列结果是324;第2次抽取的是中间的一张,点数仍是2,则第2次抽放后的排列结果仍是324.照此游戏规则,回答下列问题.
(1)一次抽放后,这三张牌的排列结果为234的概率是多少?请直接写出结果.
(2)两次抽放后,这三张牌的排列结果为234的概率又是多少?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
2a
a2-4
+
1
a-2
)•
a-2
3a+2
,其中a=
2
-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知多项式2x3-x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.
(2)已知a、b、c是△ABC的三条边,且满足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了把南昌建成文明城市,市政府在每个红绿灯处设置了志愿者文明监督岗,志愿者老张某天在市内的一个十字路口,对行人及骑自行车和电动车闯红灯的人数进行了统计.统计方法如下:
①时间:上午7:00~12:00,分5个时间段,每个时间段时长为1小时;
②在每个时间段里,随机选择一个红绿灯周期,每个红绿灯周期是90秒;
③对闯红灯和未闯红灯的人数进行统计.
下图是志愿者老张对各时间段的一个红绿灯周期内闯红灯的人数制作的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.请你根据统计图解答下列问题.

(1)估计这一天上午7:00~12:00在这个十字路口共有多少人闯红灯.
(2)请你把条形统计图补充完整.
(3)志愿者老张统计,各时间段的一个红绿灯周期内闯红灯的人数占通过该十字路口人数的百分比依次是:15%,20%,12%,15%,25%.这一天上午7:00~12:00这一时间段中,该十字路口平均每小时大约有多少人通过?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了解该校九年级学生对蓝球、乒乓球、羽毛球、足球四种球类运动项目的喜爱情况,对九年级部分学生进行了随机抽样调查,每名学生必须且只能选择最喜爱的一项运动项目,将调查结果统计后绘制成如图两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,回答下列问题:
(1)这次被抽查的学生有
 
人;请补全条形统计图;
(2)在统计图2中,“乒乓球”对应扇形的圆心角是
 
度;
(3)若该校九年级共有480名学生,估计该校九年级最喜欢足球的学生约有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求证:平行于同一条直线的两条直线平行.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:2m2+10m=
 

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