构造有意义的图形:请以给定的图形“○○、△△、”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,构思尽可能多的独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词.
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科目:初中数学 来源:江西省同步题 题型:解答题
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