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    若
    		x2-9
    有意义，则x的取值范围是
     
    或
     
    ．
    分析：本题主要考查求被开方数中字母的取值范围，代数式中的二次根式的被开方数应大于等于0．
    解答：解：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0可知：x2-9≥0，
    解得：x2≥9，即x≥3或x≤-3．
    点评：主要考查了二次根式的意义和性质．二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    （1）若
    		2x-1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ；
    （2）若x=
    		5
    -3    ，则
    		x2+6x+5
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x2+1
    有意义，则x的取值范围是
    任意实数
    任意实数
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若
    		x2-9
    有意义，则x的取值范围是______或______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若
    		x2+1
    有意义，则x的取值范围是______．

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