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    比-l大的数是

    A.   -3          B.           C. 0         D．一l


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下列计算正确的是 （　　）

    A.　　B.　　C.　　　D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC内接与⊙O，AB是直径，⊙O的切线PC交BA的延长线于点P，OF∥BC交AC于AC点E，交PC于点F，连接AF．

    （1）判断AF与⊙O的位置关系并说明理由；

    （2）若⊙O的半径为4，AF=3，求AE的长．（2013舟山卷改编）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（+1）（-1）=            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设中学生体质健康综合评定成绩为x分，满分为100分.规定：85≤x≤100为A级，75≤x<85为B级，60≤x<75为C级，x<60为D级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩，整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中的信息，解答下列问题：

       （1）在这次调查中，一共抽取了          名学生，a=        %；

    （2）补全条形统计图；

    （3）扇形统计图中C级对应的圆心角为            度；

    （4）若该校共有2000名学生，请你估计该校D级学生有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程x2+ax+b =O有一个非零根-b，则a-b的值为

      A．1    B．-1    C．0    D．一2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，Rt△ABO中，∠AOB=90°，点A在第一象限、点B在第四象限，且AO: BO=

      1： ，若点A(x0，y0)的坐标(x0，y0)满足，则点B(x，y)的坐标x，y所满足的关系式为            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性.下面叙述正确的是

        A.样本容量越大，样本平均数就越大        B.样本容量越大，样本的方差就越大

        C.样本容量越大，样本的极差就越大        D.样本容量越大，对总体的估计就越准确.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知一次函数的图象l与二次函数的图象都经过点B（0,1）和点C，且图象过点A（，0）.

    （1）求二次函数的最大值；

    （2）设使成立的x取值的所有整数和为s，若s是关于x的方程的根，求a的值；

    （3）若点F、G在图象上，长度为的线段DE在线段BC上移动，EF与DG始终平行于y轴，当四边形DEFG的面积最大时，在x轴上求点P，使PD+PE最小，求出点P 的坐标.

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