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2.如图,数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,所表示的数与5-$\sqrt{11}$最接近的点是(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 先确定$\sqrt{11}$的范围,再求出5-$\sqrt{11}$的范围,根据数轴上点的位置得出即可.

解答 解:∵9<11<12.25,
∴3<$\sqrt{11}$<3.5,
∴-3.5<$-\sqrt{11}$<-3,
∴1.5<5-$\sqrt{11}$<2,
故选D.

点评 本题考查了数轴和估算无理数的大小的应用,解此题的关键是求出5-$\sqrt{11}$的范围.

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13.为了弘扬优秀传统文化,某中学举办了文化知识大赛,其规则是:每位参赛选手回答100道选择题,答对一题得1分,不答或错答不扣分,赛后对全体参赛选手的答题情况进行了相关统计,整理并绘制成如下图表:
组别分数段频数(人)频率
150≤x<60300.1
260≤x<70450.15
370≤x<8060n
480≤x<90m0.4
590≤x<100450.15
请根据以图表信息,解答下列问题:
(1)表中m=120,n=0.2;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在得分前5名的同学中,有3位男同学(A,B,C)和2位女同学(D,E),现准备从中选取两名同学参加区级的比赛,用树状图或列表法求选出的两名同学恰好是一男一女的概率.

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10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于D点,O是AB上一点,经过A、D两点的⊙O分别交AB、AC于点E、F.
(1)用尺规补全图形(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求证:BC与⊙O相切;
(3)当AD=$\sqrt{3}$,∠CAD=30°时,求劣弧AD的长.

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17.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,DE∥AC交BC的延长线于点E.
(1)求证:△ABC≌△DCE;
(2)若CD=CE,求证:AC⊥BD.

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7.分解因式:-2x3+4x2y-2xy2=-2x(x-y)2

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14.如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4,0),C(4,-4).
(1)请画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1
(2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的$\frac{1}{2}$,得到△A2B2C2,请在y轴右侧画出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的余弦值.

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11.如图,用完全相同的两个矩形纸片交叉叠合得到四边形ABCD,则四边形ABCD的形状是菱形.

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12.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=55°,点D是斜边AB的中点,那么∠ACD的度数为(  )
A.15°B.25°C.35°D.45°

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