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如图,在直角坐标系中,是原点,三点的坐标分别
,四边形是梯形,点同时从原点出发,分别作匀速运动,其中点沿向终点运动,速度为每秒个单位,点沿向终点运动,当这两点有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.
小题1:求直线的解析式.
小题2:设从出发起,运动了秒.如果点的速度为每秒个单位,试写出点的坐标,并写出此时 的取值范围.
小题3:设从出发起,运动了秒.当两点运动的路程之和恰好等于梯形的周长的一半,这时,直线能否把梯形的面积也分成相等的两部分,如有可能,请求出的值;如不可能,请说明理由.

小题1:
小题2:
小题3:不存在

(1)∵O、C两点的坐标分别为
的解析式为
将两点坐标代入得:
(2)当上运动时,
可设,依题意有:
  
上运动时,点所走过的路程为

点的横坐标为

(3)梯形的周长为
点在上运动时,运动的路程为,则运动的路程为
中,边上的高为:


依题意有:
整理得:
这样的t不存在。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,若正方形ABCD的四个顶点恰好分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上,设这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3(h1>0,h2>0,h3>0).

(1)求证:h1=h3
(2)现在平面直角坐标系内有四条直线l1、l2、l3、x轴,且l1∥l2∥l3∥x轴,若相邻两直线间的距离为1,2,1,点A(4,4)在l1,能否在l2、l3、x轴上各找一点B、C、D,使以这四个点为顶点的四边形为正方形,若能,请直接写出B、C、D的坐标;若不能,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列给出的条件中,能判定四边形ABCD是平行四边形的为(    ).
A.AB=BC,AD=CDB.AB=CD,AD∥BC
C.∠A=∠B,∠C=∠DD.AB∥CD,∠A=∠C

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图,在平行四边形中,,∠的平分线交于点,则的长为
A.4B.3 C.D.2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1),凸四边形ABCD,如果点P满足∠APD=∠APB=α.且∠BPC=∠CPD=β,则称点P为四边形ABCD的一个半等角点.
小题1:在图(3)正方形ABCD内画一个半等角点P,且满足α≠β;
小题2:在图(4)四边形ABCD中画出一个半等角点P,保留画图痕迹(不需写出画法);
小题3:若四边形ABCD有两个半等角点P1、P2(如图(2)),证明线段P1P2上任一点也是它的半等角点.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):

如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,回答下列问题:
(1)如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BM=_____厘米;在图④中,BM=_____厘米.
(2)如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是对称图形,假设长方形纸条的宽为厘米,试求在开始折叠时(图①)起点M与点A的距离(用含的代数式表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连结OAOC. 显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点OOEACCDE,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;
(2)如图2,AE为一条“好线”,FAD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,只需对画图步骤作适当说明(不需要说明“好线”的理由).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠AGF的度数是(   )
A.360°B.540°C.720°D.无法确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

顺次连接矩形四边的中点所得的四边形是                   (▲)
A.等腰梯形B.矩形C.平行四边形D.菱形

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