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    10．将ma2-4mab+4mb2因式分解是m（a-2b）2．

    分析 原式提取公因式m，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=m（a2-4a+4b2）=m（a-2b）2；
    故答案为m（a-2b）2．

    点评 本题考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解要彻底．

    练习册系列答案
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    20．P在第三象限内，P到x轴距离为4，到y轴距离为3，那么点P的坐标为（　　）
    A．（-4，3）B．（-3，-4）C．（-3，4）D．（3，-4）

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    1．因式分解：3a3-12a=3a（a+2）（a-2）．

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    18．4a2-16b2因式分解得4（a+2b）（a-2b）．

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    5．分解因式：-$\frac{1}{4}$x-x3+x2=-x（x-$\frac{1}{2}$）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．某气球内充满了一定质量的气体，在温度不变的条件下，气球内气体的压强p（kPa）是气球体积V（m3）的反比例函数，且当V=1.5m3时，p=16kPa．
    （1）当V=1.2m3时，求p的值；
    （2）当气球内的气压大于40kP时，气球将爆炸，为了确保气球不爆炸，气球的体积应满足条件．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某电信公司提供的移动通讯服务的收费标准有两种套餐如表：
    A套餐B套餐
    每月基本服务费a30
    每月免费通话时间100b
    超出每分钟收费0.40.5
    设每月通话时间为x分种，A，B两种套餐每月话费分别为y1，y2元．y1，y2关于x的函数图象如图所示．
    （1）表格中的a=20，b=150；
    （2）通话时间超过每月免费通话时间后，求y1，y2关于x的函数关系式，并写出相应的取值范围；
    （3）已知甲乙两人分别使用A，B两种套餐，他们的通话时间都是t分钟（t＞150），但话费相差5元，求两人的通话时间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，△ABC中，AB=BC，以AB为一边向外作菱形ABDE，连接DC，EB并延长EB交AC于F，且CB⊥AE于G．
    （1）如图1，若∠EBG=20°，求∠AFE；
    （2）试问线段AE，AF，CF之间的数量关系并证明；
    （3）如图2，延长DB交AC于H，若O为DH的中点，过O作MN∥AC交EF于M，交CD于N，连结NF，若S四边形ABDE=24，BE=6，直接写出BH+NF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，“和谐号”高铁列车的小桌板收起时近似看作与地面垂直，小桌板的支架底端与桌面顶端的距离OA=75厘米．展开小桌板使桌面保持水平，此时CB⊥AO，∠AOB=∠ACB=37°，且支架长OB与BC的长度之和等于OA的长度．
    （1）求∠CBO的度数；
    （2）求小桌板桌面的宽度BC．（参考数据sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75）

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