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    下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    ﹣3的倒数是

    B．

    ﹣2的倒数是﹣2

    　

    C．

    ﹣（﹣5）的相反数是﹣5

    D．

    x取任意实数时，都有意义


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对坐标平面内不同两点A（x1，y1）、B（x2，y2），用|AB|表示A、B两点间的距离（即线段AB的长度），用‖AB‖表示A、B两点间的格距，定义A、B两点间的格距为‖AB‖=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|，则|AB|与‖AB‖的大小关系为（　　）

    　

    A．

    |AB|≥‖AB‖

    B．

    |AB|＞‖AB‖

    C．

    |AB|≤‖AB‖

    D．

    |AB|＜‖AB‖

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，CD与⊙O相切，BD∥AC．

    （1）图中∠OCD=　 　°，理由是　 　；

    （2）⊙O的半径为3，AC=4，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若反比例函数的图象在其每个象限内，y随x的增大而增大，则k的值可以是　（答案不唯一）　．（写出一个k的值）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一条直线上有两只蚂蚁，甲蚂蚁在点A处，乙蚂蚁在点B处，假设两只蚂蚁同时出发，爬行方向只能沿直线AB在“向左”或“向右”中随机选择，并且甲蚂蚁爬行的速度比乙蚂蚁快．

    （1）甲蚂蚁选择“向左”爬行的概率为　　；

    （2）利用列表或画树状图的方法求两只蚂蚁开始爬行后会“触碰到”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一张正方形纸片按如图1，图2所示的方向对折，然后沿图3中的虚线剪裁得到图4，将图4的纸片展开铺平，再得到的图案是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：m3﹣2m2n+mn2=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由6个大小相同的小正方体组成的几何体，它的左视图是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在山坡上植树，已知山坡的倾斜角α是20°，小明种植的两棵树间的坡面距离AB是6米，要求相邻两棵树间的水平距离AC在5.3～5.7米范围内，问小明种植的这两棵树是否符合这个要求？

    （参考数据：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36）

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