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根据图示的程序计算函数值,若输入的x的值为,则输出的结果为       

试题分析:首先对输入的x的值作出判断,1<≤2,然后将该x的值代入相应的函数解析式即可求出答案.
试题解析:因为x=
所以1<x≤2,
所以y=-+2=
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

函数y= 中自变量x的取值范围是_________________.

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函数的自变量x的取值范围是       

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(2013年四川泸州2分)函数自变量x的取值范围是【  】
A.x≥1且x≠3B.x≥1C.x≠3D.x>1且x≠3

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“数形结合”是一种极其重要的思想方法.例如,我们可以利用数轴解分式不等式
1
x
<1(x≠0).先考虑不等式的临界情况:方程
1
x
=1的解为x=1.如图,数轴上表示0和1的点将数轴“分割”成x<0、0<x<1和x>1三部分(0和1不算在内),依次考察三部分的数可得:当x<0和x>1时,
1
x
<1成立.理解上述方法后,尝试运用“数形结合”的方法解决下列问题:
(1)分式不等式
1
x
>1的解集是______;
(2)求一元二次不等式x2-x<0的解集;
(3)求绝对值不等式|x+1|>5的解集.

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函数y=中自变量x的取值范围是
A.x≤3B.x="4" C.x<3且x≠4D.x≤3且x≠4

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函数中自变量的取值范围是(     ).
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一辆汽车以40千米/时的速度行驶,则行驶的路程S(千米)与行驶的时间t(时)两变量之间的关系式是        。 

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函数的自变量的取值范围是       

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