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    计算：-6+（-2）÷（-
    2
    5
    ）×
    1
    5
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：先算除法，再算乘法，最后算加法，由此顺序列式计算即可．
    解答：解：原式=-6+（-2）×（-
    5
    2
    ）×
    1
    5

    =-6+2×
    5
    2
    ×
    1
    5

    =-6+1
    =-5．
    点评：此题考查有理数的混合运算，注意运算顺序与符号的判定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    五边形的内角和是（　　）
    A、360度B、720度
    C、540度D、520度

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级某班学生准备去购买《英汉词典》一书，此书的标价为20元．现A、B两书店都有此书出售，A店按如下方法促销：若只购买1本，则按标价销售；当一次性购买多于1本，但不多于20本时，每多购买一本，每本的售价在标价的基础上优惠2%（例如，买2本每本的售价优惠2%，买3本每本的售价优惠4%，依此类推）；当购买多于20本时，每本的售价为12元．B书店一律按标价的7折销售．
    （1）试分别写出在两书店购买此书的总价yA、yB与购书本数之间的函数关系式．
    （2）若该班一次购买多于20本，去哪家书店购买更合算？为什么？若要一次性购买不多于20本，先写出y（y=yA-yB）与购书本数x之间的函数关系式，画出其函数图象，再利用函数图象分析去哪家书店购买更合算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公园门票价格规定如下：
    购票张数 1-50张 51-100张 100张以上
    每张票的价格 20 打九折 打八折
    某校七年级一班和二班两个班共104人去公园玩儿，其中一班人数不足50人，经计算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1964元，问：
    （1）两班各有多少学生？
    （2）如果两班联合起来作为一个团体购票，可省多少钱？
    （3）如果一班单独组织去公园玩儿，如果你是组织者，你将如何购票更省钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1
    1
    2
    ×[3×(-
    2
    3
    )2-1]-
    1
    2
    ÷(-2)3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7y+（3y-5）=y-2（7-3y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		2
    )-1-
    		8
    -|-2|+(
    		3
    -
    		2
    )0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以数轴上的原点O为圆心，4为半径的扇形的圆心角∠AOB=90°（A在O的左侧），另一个扇形是以点P为圆心、5为半径，圆心角∠CPD=60°（D在P的左侧）．点P在数轴上表示数a，如果两个扇形的圆弧部分（
    AB
    和
    CD
    ）相交，那么实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3，若BD⊥AC于D，则sin∠CBD=
     
    ．

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