【题目】如图,已知CD是△ABC中∠ACB的角平分线,E是AC上的一点,且CD2=BC·CE,AD=6,AE=4.
(1)求证:△BCD∽△DCE;
(2)求证:△ADE∽△ACD;
(3)求CE的长.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)5
【解析】试题分析:(1)根据两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似,可得答案;
(2)根据两个角对应相等的两个三角形相似,可得答案;
(3)根据两个三角形相似,对应边成比例,可得答案.
试题解析:(1)证明:CD是△ABC中∠ACB的角平分线,
∴∠BCD=∠DCE.
∵CD2=BCCE,
∴,
∴△BCD∽△DCE(两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似);
(2)证明:∵△BCD∽△DCE,
∴∠EDC=∠DBC(相似三角形的对应角相等).
∵∠ADC=∠DBC+∠DCB(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和),
∠ADC=∠ADE+∠EDC,
∴∠ADE=∠ACD.
∠A=∠A,
∴△ADE∽△ACD(两个角对应相等的两个三角形相似);
(3)解:∵△ADE∽△ACD,
∴,
∴,
∴AC=9,
∴CE=AC-AE=9-4=5.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为( )
A.2B.2.5或3.5
C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5
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【题目】综合与实践
图形变换的基本方式有:平移变换、旋转变换、轴对称变换.在数学综合与实践课上,张老师将两块含角的全等三角尺按图1方式摆放在一起 ,其中.同时,要求班内各小组对图形进--步操作变换并提出问题,请你帮各小组进行解答.
[独立思考]
(1)张老师首先提出问题:图1中,四边形是平行四边形吗?说明理由;
[提出问题]
(2)如图2,“励志”小组将沿射线方向平移到的位置,分别连接,进一步提出问题:四边形是平行四边形吗?说明理由;
[拓展延伸]
(3)“慎密”小组提出的问题是:如图3,两个全等的三角尺重叠放在的位置,将其中一个三角尺绕着点按逆时针方向旋转至的位置,使点恰好落在边上,与相交于点,若,求的长.
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【题目】小米手机越来越受到大众的喜爱,各种款式相继投放市场,某店经营的A款手机去年销售总额为50000元,今年每部销售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少.
A,B两款手机的进货和销售价格如下表:
A款手机 | B款手机 | |
进货价格元 | 1100 | 1400 |
销售价格元 | 今年的销售价格 | 2000 |
(1)今年A款手机每部售价多少元?
(2)该店计划新进一批A款手机和B款手机共60部,且B款手机的进货数量不超过A款手机数量的两倍,应如何进货才能使这批手机获利最多?
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【题目】如图,△ABC是一个边长为1的等边三角形,BB1是△ABC的高,B1B2是△ABB1的高,B2B3是△AB1B2的高,……Bn-1Bn是△ABn-2Bn-1的高,则B4B5的长是________,猜想Bn-1Bn的长是________.
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【题目】如图,有一座拱桥是圆弧形,它的跨度AB=60米,拱高PD=18米.
(1)求圆弧所在的圆的半径r的长;
(2)当洪水泛滥到跨度只有30米时,要采取紧急措施,若拱顶离水面只有4米,即PE=4米时,是否要采取紧急措施?
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【题目】如图①,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角两边分别交AB,AC边于M,N两点,连接MN.
(1)探究:线段BM,MN,NC之间的关系,并加以证明。
(2)若点M是AB的延长线上的一点,N是CA的延长线上的点,其它条件不变,请你再探线段BM,MN,NC之间的关系,在图②中画出图形,并说明理由。
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