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【题目】定义:如果(为正数),那么我们把叫做数,记作.

(1)根据数的定义,填空:________________________.

(2)数有如下运算性质:.根据运算性质,计算:

①若,求

②若,求.

(3)若设,则下列算式中错误的是________(直接填序号).

【答案】1

2)①

3)①⑥.

【解析】

1)根据数的定义以及性质即可解决问题;

2)根据运算性质:,化简求值即可;

3)利用求出,然后根据运算性质:化简计算各式即可判断.

解:(1)∵

2)①

3)根据数的定义可知

即:

,②正确;

∴①,①错误;

,③正确;

,④正确;

,⑤正确;

,⑥错误;

∴算式中错误的是:①⑥.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了迎接期中考试,小强对考试前剩余时间作了一个安排,他把计划复习重要内容的时间用一个四边形圈起来.如图,他发现,用这样的四边形圈起来五个数的和恰好是5的倍数,他又试了几个位置,都符合这样的特征。

1)若设这五个数中间的数为a请你用整式的加减说明其中的道理.

2)这五个数的和能为150吗?若能,请写出中间那个数,若不能,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=-3x3与坐标轴分别交于AB两点,以线段AB为边,在第一象限内作正方形ABCD,直线y3x2y轴交于点F,与线段AB交于点E,将正方形ABCD沿x轴负半轴方向平移a个单位长度,使点D落在直线EF.有下列结论:①△ABO的面积为3;②点C的坐标是(41);③点Ex轴距离是

a1.其中正确结论的个数是(

A. 4B. 3C. 2D. 1

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【题目】如图(1),P为ABC所在平面上一点,且APB=BPC=CPA=120°,则点P叫做ABC的费马点.

(1)如果点P为锐角ABC的费马点,且ABC=60°.

①求证:ABP∽△BCP;

②若PA=3,PC=4,则PB=

(2)已知锐角ABC,分别以AB、AC为边向外作正ABE和正ACD,CE和BD 相交于P点.如图(2)

①求CPD的度数;

②求证:P点为ABC的费马点.

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【题目】如图,山顶建有一座铁塔,塔高BC=80米,测量人员在一个小山坡的P处测得塔的底部B点的仰角为45°,塔顶C点的仰角为60°.已测得小山坡的坡角为30°,坡长MP=40米.求山的高度AB(精确到1米).(参考数据: 1.414, 1.732)

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【题目】O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC65°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处.

1)如图,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC   

2)如图,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的角平分线,求旋转角∠BON   ,∠CON   

3)若∠BOCα,∠NOCβ,将三角板MON绕点O逆时针旋转至图时,求∠AOM

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【题目】下图的数阵由88个偶数排成.现用一个如图所示的平行四边形框可以框出四个数;

①图中平行四边形框内的四个数有什么关系?

②在数阵中任意作一类似(1)中的平行四边形框,设其中左上角的一个数是,那么其他三个数怎样表示?

③在这个数阵的平行四边形框内,是否存在和为288的四个数?若存在,求出这四个数;不存在,说明理由.

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【题目】高高的路灯挂在路边的上方,高傲而明亮,小明拿着一根2米长的竹竿,想量一量路灯的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路灯旁的一个地方,竖起竹竿(即AE),这时,他量了一下竹竿的影长(AC)正好是1米,他沿着影子的方向走,向远处走出两根竹竿的长度(即AB=4米),他又竖起竹竿,这时竹竿的影长正好是一根竹竿的长度(即BD=2米).此时,小明抬头瞧瞧路灯,若有所思地说:噢,我知道路灯有多高了!同学们,请你和小明一起解答这个问题:

(1)在图中作出路灯O的位置,并作OP⊥lP.

(2)求出路灯O的高度,并说明理由.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是AB上一点,且DE⊥CE.若AD=1,BC=2,CD=3,则CE与DE的数量关系正确的是(

A.CE=DE B.CE=DE C.CE=3DE D.CE=2DE

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