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要使分式
1-x
x2
的值为恒正数(永远是正数),则x应满足的条件为
 
考点:分式的值
专题:
分析:根据分子分母同为正数,可得答案.
解答:解:要使分式
1-x
x2
的值为恒正数(永远是正数),则x应满足的条件为x<1且x≠0,
故答案为:x<1且x≠0.
点评:本题考查了分式的值,利用分子分母同为正数是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=0,-2,
1
2
时,求分式
2x+1
x2-1
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,AD=AE=EB,BC=BE,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解
(1)发现一:
一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0),若k的绝对值越大,此一次函数的图象与过点(0,b)且平行于x轴的直线所夹的锐角就越大.
根据发现请解决下列问题:图①是y=k1x+2、y=k2x+2、y=k3x+2、y=k4x+2四个一次函数在同一坐标系中的图象,比较k1、k2、k3、k4的大小
 
.(用“<”或“>”号连接)
(2)发现二:
我们知道函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的交点的横坐标是方程k1x+b1=k2x+b2的解.类似的,|x-1|=
1
2
x+1的解就是y=|x-1|和y=
1
2
x+1的两个图象交点的横坐标.
求含有绝对值的方程|x-1|=
1
2
x+1的解.
解:在同一直角坐标系中画出y=|x-1|,y=
1
2
x+1的图象如图②.
由图象可知方程|x-1|=
1
2
x+1的解有两个.
情况一:由图象可知当x>1时,y=|x-1|=x-1,即x-1=
1
2
x+1,解得x=4
情况二:由图象可知当x≤1时,y=|x-1|=-x+1,即-x+1=
1
2
x+1,解得x=0
所以方程|x-1|=
1
2
x+1的解为x1=4、x2=0
利用以上方法,解关于x的方程|x-2|=-
1
2
x+1.
(3)拓展延伸
解关于x的方程|x-2|=ax(a为常数且a≠0).(用含a的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)23+(-17)+7+(-22);     
(2)(-1)2013-|-6|+(-4)2÷(-2);
(3)6÷(-3)×|-9|÷2;         
(4)2x2-3y+4x2+5y+6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图.∠1与∠C是一对内错角,∠1与∠3是一对
 
角.

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已知a-
1
a
=
2
,则
a2
a4+4a2+1
=
 

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若a<b,用不等号填空:a-5
 
b-5;6-a
 
6-b.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某机器的油箱的容量为100升,机器的运行过程分为加油过程和加工过程,当油箱中的余油量为20升时,机器自动停止加工,进入加油过程直至加满,如此往复.图中的图象反应的是从最开始加油至第一个加工过程结束的情形.则下列结论中错误的(  )
A、机器加油的速度为10升/分
B、机器在第一个加工过程中,油箱中的余油量y(升)与总运行时间x(分)的函数关系是y=-
4
5
x+108
C、机器在第一个加工过程中,用时100分钟
D、机器在加工过程中,每分钟耗油1升

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