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12.计算
(1)$\frac{x}{{x}^{2}-1}$•$\frac{x+{x}^{2}}{{x}^{2}}$                
(2)($\frac{1}{x+1}$+$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{x-1}{x+1}$.

分析 (1)先把分子、分母进行因式分解,再约分即可;
(2)先根据异分母分式加减法计算,再约分即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{x}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{x(x+1)}{{x}^{2}}$
=$\frac{1}{x-1}$;
(2)原式=$\frac{x-1+{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$•$\frac{x+1}{x-1}$
=$\frac{x(x-1)}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{x+1}{x-1}$
=$\frac{x}{x-1}$.

点评 本题考查的是分式的混合运算,掌握分式的通分、约分法则是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.用长度分别为5cm、5cm、11cm三根木棒能不能摆出一个三角形?为什么?不能,因为5+5<11,出现了两边之和小于第三边的情况,所以不能摆成三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)$\left\{\begin{array}{l}y=2x-3\\ 3x+2y=8\end{array}$
(2)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{4}=-3\\ \frac{x+y}{2}-\frac{x-y}{4}=1\end{array}$.

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20.4月23日是“世界读书日”,某学校开展“让书香溢满校园”读书活动,以提升青少年的阅读兴趣,八年(1)班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计,根据所得数据绘制了如图1所示的频数分布直方图(注:0~0.5包括0,不包括0.5,下同)和如图2所示的扇形统计图,图1表示的是八年级(1)班学生每天阅读频数分布直方图,图2表示的是其他班级学生每天阅读的扇形统计图.已知八年(1)班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班人数的8%.
(1)求八年级(1)班有多少名学生?
(2)补全频数分布直方图;
(3)除八年级(1)班外,八年级其他班级每天阅读时间在1~1.5小时的学生有165人,请补全扇形统计图;
(4)求八年级每天阅读时间不少于1小时的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算
(1)$\sqrt{\frac{3}{2}}$×$\sqrt{24}$
(2)$\frac{2\sqrt{12}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$+(1-$\sqrt{3}$)0
(3)($\sqrt{27}$-$\sqrt{48}$)×$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.下列因式分解中,①x3+2xy+x=x(x2+2y) ②x2+4x+4=(x+2)2③-x2+y2=(x+y)(x-y),其中正确的是②(填序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.因为$\sqrt{3-2\sqrt{2}}$=$\sqrt{(\sqrt{2)^{2}}+{1}^{2}-2×1×\sqrt{2}}$=$\sqrt{(\sqrt{2}-1)^{2}}$=$\sqrt{2}$-1,即$\sqrt{3-2\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$-1.
因为$\sqrt{7-4\sqrt{3}}$=$\sqrt{(\sqrt{3)^{2}+{2}^{2}-2×2×\sqrt{3}}}$=$\sqrt{(2-\sqrt{3})^{2}}$=2-$\sqrt{3}$,即$\sqrt{7-4\sqrt{3}}$=2-$\sqrt{3}$.
请你根据以上规律,化简下列各式:
(1)$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$                       
(2)$\sqrt{2-\sqrt{3}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.在边长为1的小正方形组成的4×3网格中,有如图所示的A、B两个格点,在格点上任意放置点C,恰好能使△ABC的面积为1的概率是$\frac{1}{4}$.

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2.计算:
①20162-2015×2017;
②2a(2a2-a+3);
③($\frac{1}{4}$a-1)($\frac{1}{4}$a+1);
④(12x3-18x2+6x)÷6x.

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