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    （x+2）（x+3）=
     
    ；
    （x-2）（x-3）=
     
    ；
    （x-2）（x+3）=
     
    ；
    （x+2）（x-3）=
     
    ．
    考点：多项式乘多项式
    专题：
    分析：直接利用多项式乘以多项式运算法则分别得出即可．
    解答：解：（x+2）（x+3）=x2+5x+6；
    （x-2）（x-3）=x2-5x+6；
    （x-2）（x+3）=x2+x-6；
    （x+2）（x-3）=x2-x-6．
    故答案为：x2+5x+6；x2-5x+6；x2+x-6；x2-x-6．
    点评：此题主要考查了多项式乘以多项式，正确掌握运算法则是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，C是AB的中点，∠ECA=∠DCB，CD=CE，∠A=40°，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    北京市某出租汽车早7：00从停车站出发，沿着东西走向大街进行汽车出租，到上午11：00时，行驶记录如下（单位：km）：+10，-3，+4，+2，-7，+5，-2，-8，+12，-5（规定向东为正，向西为负）．
    （1）上午11：00时，出租车在什么位置？
    （2）若汽车每千米耗油0.2升，则从停车站出发到上午11时，出租车共耗油多少升？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，∠B=∠C，AB=8厘米，BC=6厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以每秒2厘米的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上以每秒a厘米的速度由C点向A点运动，设运动时间为t（秒）（0≤t≤3）．
    （1）用的代数式表示PC的长度；
    （2）若点P、Q的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；
    （3）若点P、Q的运动速度不相等，当点Q的运动速度a为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师在黑板上写了一个等式：（a+3）x=4（a+3）．王聪说x=4，刘敏说不一定，当x≠4时，这个等式也可能成立．你认为他俩的说法正确吗？用等式的性质说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你将证明过程补充完整（括号中填写理由）如图，AB∥CD，AD∥BC，那么AB=CD吗？AD=CB么？
    证明：连接AC
    ∵AB∥CD，AD∥BC（
     
    ）
    ∴∠1=∠2；∠3=∠4  （
     
     ）
    在△ABC与△CDA中
    ∠1=∠
     

    AC=
     
     （
     
    ）
    ∠
     
    =∠4
    ∴△ABC≌△CDA（
     
    ）
    ∴AB=
     
    ；AD=
     
     （
     
     ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，O为边长为a的正方形ABCD的中心，将一块直角边大于a的三角板的直角顶点放在O处，并将三角板绕O旋转，求证：ED+DF=a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果分式方程
    2x
    x+3
    -
    k
    x2-9
    =1有增根，那么增根可能是（　　）
    A、-3B、3C、3或-3D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABD为等边三角形，∠BCA=60°．求证：AC=BC+CD．

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