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    比较下列各数的大小，并按照由大到小的顺序用“＜”把它们连起来．-1.5，0，-4，-2，1，4．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：根据正数大于零，零大于负数，可得答案．
    解答：解：由正数大于零，零大于负数，得
    -4＜-2＜-1.5＜0＜1＜4．
    点评：本题考查了有理数比较大小，利用了正数大于零，零大于负数．
    练习册系列答案
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    化简：2a3×（-a﹚2．

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    如图所示，AD是△ABC的高，E、F分别是AB的、AC的中点．求证：△DFE∽△ABC．

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    在△ABC中，a，b，c分别是角A、B、C的对边，已知a＞b＞c，求∠C的取值范围．

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    如图所示：在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为l个单位长度；
    （1）将△ABC向x轴正方向平移5个单位得△A1B1C1；
    （2）将△ABC再以原点O为旋转中心，旋转l80°得△A2B2C2；
    （3）将△ABC再以点B为旋转中心，顺时针旋转90°得△A3B3C3，画出平移和旋转后的图形，并标明对应字母．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，CE⊥AB于点E，D在AB延长线上，且∠DCB=∠A，BD：CD=1：2，AE=
    4
    		5
    5
    ，求S△BCD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分母为195且分子小于分母的最简分数有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转90°后，得到矩形AB′C′D′，如果CD=3DA=3，那么CC′=
     
    ．

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