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    5．若x，y互为相反数，则5x+（5y-3）的值为-3．

    分析 根据互为相反数的和为零，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    x+y=0．
    5x+（5y-3）=（5x+5y）-3=-3，
    故答案为：-3．

    点评 本题考查了相反数，利用互为相反数的和为零是解题关键．

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    15．一项工程，甲队独做10天完工，乙队独做12天完工，丙队独做15天完工，三队合做x天后，甲队调离，留下乙、丙两队再做5天，分别用代数式表示出三个队各自完成的工作量，以及总共完成的工作量．

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    16．已知△ABC，请在△ABC内确定一个点P，使得点P到AB和BC的距离相等，且满足P到点A和点C的距离相等．（不写作法，保留作图痕迹）．

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    13．化简：
    （1）-（3m2n-5mn）-3（4m2n-5mn）    
    （2）5（3a2b-2ab2）-4（-2ab2+3a2b）

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    20．你知道71，72，73，74，…，72000中，末尾数字是3的有多少个吗？请你用同样的探究方法，算一算32002的末位数字是多少．

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    10．如图，已知∠AOC=80°，∠BOC=50°，OD平分∠BOC，求∠AOD．

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    17．某地手机通话费有两种收费方式，用户可任选其中一种；
    A计时制：0.40元/分；
    B．月租制：月租费20元，另外通话费0.20元/分．
    （1）某用户某月通话时间为x分钟，请你算出A，B两种收费的差额是多少元？
    （2）某用户估计一个月内通话时间为200分钟，你认为选择哪种收费方式比较合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的高，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，（1）途中有哪些全等的三角形？（请一一写出，不需要说明理由）
    （2）说明△BDE与△CDF全等的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，平面内有16个格点，每个格点小正方形的边长为1，则图中阴影部分的面积为$\frac{11}{12}$．

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