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先化简,再求值:(2x-1)(4x2+2x+1),其中x=-
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考点:整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:原式利用多项式乘以多项式法则计算,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=8x3+4x2+2x-4x2-2x-1=8x3-1,
当x=-
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时,原式=-1-1=-2.
点评:此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上任意一点,延长BA到点E,使得AE=AD,连接DE,求证:DE⊥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,∠A=∠D,BF=CE,∠AEB=110°,求∠DFC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了加强视力保护意识,欢欢想在书房里挂一张测试距离为5m的视力表,但两面墙的距离只有3m.在一次课题学习课上,欢欢向全班同学征集“解决空间过小,如何放置视力表问题”的方案,其中甲、乙两位同学设计方案新颖,构思巧妙.

(1)甲生的方案:如图①,根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距离为3m的小视力表.如果大视力表中“E”的高是3.5cm,那么小视力表中相应“E”的高是多少?
(2)乙生的方案:使用平面镜来解决房间小的问题.如图②,若使墙面镜子能呈现完整的视力表,由平面镜成像原理,作出了光路图,其中视力表AB的上、下边沿A,B发出的光线经平面镜MM′的上下边沿反射后射人人眼C处.如果视力表的全长为0.8m,请计算出镜长至少为多少米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC≌△EBD,问:∠1与∠2相等吗?若相等,请证明;若不相等,请说出理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将⊙O沿AB折叠后,圆弧恰好经过圆心,求
AMB
的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A,B,C,D四张卡片上分别写有-2,
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,π四个实数,从中任取两张卡片.
(1)请列举出所有可能的结果(用字母A,B,C,D表示);
(2)求取到两个数都是无理数的概率.

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某开发区的大标语牌上,要画出如图中阴影部分的三种标点符号:“句号”,“逗号”和“问号”.已知小圆半径为r,大圆半径为2r,若用油漆均匀涂刷一遍,问哪一个标点符号用的油漆最多?哪一个标点符号用的油漆最少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2x2)•3x4y=
 
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xy2•(-4x2y)
=
 

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