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南征中学2010年春季评出两名“孝星”(甲和乙),学校决定把7本不同的书奖给甲、乙两“孝星”,甲至少要分到2本,乙至少要分到1本,两人的本数不能只相差1,则不同的分法共有___________种。
49

分析:可以分为三类分法:①甲2本、乙5本;②甲5本、乙2本;③甲6本、乙1本;然后求三类分法的总和即为所求.
解答:合要求的分法有:
①甲2本、乙5本,共有(种)
②甲5本、乙2本,共有(种)
③甲6本、乙1本,共有1×7=7(种);
所以,一共有21+21+7=49(种);
故答案为:49.
点评:本题考查了排列组合的问题.解答此题的关键的地方是分清排列与组合的区别.排列与元素的顺序有关,组合与顺序无关.如231与213是两个排列,2+3+1的和与2+1+3的和是一个组合.
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程度
频数
频率
优秀
60
0.3
良好
100
a
一般
b
0.15
较差
c
0.05

请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求频数分布表中a、b、c的值.并补全频数分布直方图;
(2)请你估计该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数.

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