15 |
30 |
1 |
2 |
4 |
30 |
2 |
15 |
张明 王艳 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | (2,1) | (3,1) | (4,1) | (5,1) | (6,1) | |
2 | (1,2) | (3,2) | (4,2) | (5,2) | (6,2) | |
3 | (1,3) | (2,3) | (4,3) | (5,3) | (6,3) | |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (5,4) | (6,4) | |
5 | (1,5) | (2,5) | (3,5) | (4,5) | (6,5) | |
6 | (1,6) | (2,6) | (3,6) | (4,6) | (5,6) |
m |
n |
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2011年湖北省黄冈市罗田县实验中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2010年全国中考试题分式专题训练 题型:解答题
(本小题满分8分)暑假快到了,老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海,为世博会做义工.学校争取到6个义工名额,分别安排在中国馆园区3个名额,世博轴园区2个名额,演义中心园区1个名额. 学校把分别标号为1、2、3、4、5、6的六个质地大小均相同的小球,放在不透明的袋子里,并规定标号1、2、3的到中国馆,标号4、5到世博轴,标号6的到演艺中心,让张明、王艳各摸1个.
(1)求张明到中国馆做义工的概率;
(2)求张明、王艳各自在世博轴、演艺中心做义工的概率(两人不同在一个园区内).
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