精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.计算:
(1)(-25)×39×(-4)
(2)(-17)×(-3$\frac{1}{17}$)
(3)99$\frac{67}{72}$×(-36)
(4)3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{5}{7}$)-(-$\frac{5}{7}$)×2$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{7}$×(-$\frac{1}{2}$)

分析 根据有理数的混合运算顺序,求出每个算式的值是多少即可.

解答 解:(1)(-25)×39×(-4)
=(-25)×(-4)×39
=100×39
=3900

(2)(-17)×(-3$\frac{1}{17}$)
=17×3$\frac{1}{17}$
=17×(3+$\frac{1}{17}$)
=17×3+17×$\frac{1}{17}$
=51+1
=52

(3)99$\frac{67}{72}$×(-36)
=(99+$\frac{67}{72}$)×(-36)
=99×(-36)+$\frac{67}{72}$×(-36)
=-3564-33.5
=-3597.5

(4)3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{5}{7}$)-(-$\frac{5}{7}$)×2$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{7}$×(-$\frac{1}{2}$)
=(-$\frac{5}{7}$)×(3$\frac{1}{2}$-2$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$)
=(-$\frac{5}{7}$)×$\frac{1}{2}$
=-$\frac{5}{14}$

点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)(-23)+(-5)-(-3)-(-8);
(2)(-0.5)-(4$\frac{1}{4}$)+5.75-(+8$\frac{1}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,点A、B、C均在小正方形的格点上,请画出满足要求的图形;
(1)在图1中画出以AB和BC为边的四边形ABCD,此四边形只有一组对边相等,点D在小正方形的顶点上;
(2)在图2中画出以AB和BC为边的四边形ABCE,此四边形有两组对边相等,点E在小正方形的顶点上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某气象研究中心观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速按一定的速度匀速增长,经过荒漠地时,风速增长就加快可.一段时间后,风速保持不变,当沙尘暴遇到绿色植被区时,风速保持不变,当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速开始逐渐减小,最终停止,如图是风速与时间的变化关系的图象,结合图象回答下列问题[其中水平数轴表示时间x(h),竖直数字表示风速y(km/h)]
(1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了多长时间?
(2)从图象上看,风速在哪一个时间段增大的比较快?增加的速度是多少?
(3)风速从开始减小到最终停止,每小时减小多少?
(4)风速在那一时间段保持不变?经历可多少?
(5)为了防止沙尘暴,可以采取哪些措施?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,AC∥FE,点F、C在BD上,AC=DF,BC=EF,试说明:AB=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:
(1)-7+(-7)-(-15)-1;
(2)(-52)+(-19)-(+37)-(-24);
(3)-24+3.2-16-3.5+0.3;
(4)-4$\frac{7}{8}$+5$\frac{1}{2}$-6$\frac{1}{4}$-3$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.我们知道用三根棒钉成一个三角形框架,它的大小和形状就确定了,这个性质叫作三角形的稳定性.六边形铁架ABCDEF,由六根铁管焊按而成,为使这一铁架稳定不变形,最少需要几根铁管?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象上取三点A、B、C,由这三点分别向x轴、y轴作垂线,设矩形AA1OA2、BB1OB2、CC1OC2的面积分别为SA、SB、SC,试比较三者大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在一次射击练习中,甲、乙两名运动员分别射击5发,所中的环数的次数统计如下:
甲(环)6771010
乙(环)79978
(1)分别计算甲、乙两名运动员射击的平均环数;
(2)通过计算甲、乙两名运动员成绩的方差来确定谁的成绩比较稳定?

查看答案和解析>>

同步练习册答案