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    如图，ab2的值（　　）
    A、大于1B、等于1
    C、大于0D、小于0
    考点：数轴
    专题：
    分析：先根据a、b在数轴上的位置判断出ab的符号，再判断出ab2的取值范围即可．
    解答：解：∵由图可知，a＜0＜b，
    ∴ab2＜0．
    故选D．
    点评：本题考查的是数轴，熟知数轴上各点的特点是解答此题的关键．
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    如图，三角形ABC中，DF、EG分别垂直平分AB和AC，BC=12，则三角形AFG的周长等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方形的周长是40cm，若将长减少8cm，宽增加2cm，长方形就变成了正方形，则正方形的边长为
     
    ．

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    若
    x-y
    x+y
    =2    ，则
    x-y
    x+y
    -
    2(x+y)
    3(x-y)
    =
     
    ．

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    已知x+y=5，xy=7，则x2+y2=
     
    ．

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    等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为3cm，则该等腰三角形的底边为（　　）
    A、3cmB、7cm
    C、7cm或3cmD、8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上有两个点A、B，点A表示-3，点B与点A相距5.5个单位长度，则点B表示的数为（　　）
    A、-2.5或8.5
    B、2.5或-8.5
    C、-2.5
    D、-8.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地清晨时的气温为-2℃，到中午时气温上升了8℃，再到傍晚时气温又下降了5℃，则该地傍晚气温为（　　）
    A、-1℃B、1℃C、3℃D、5℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了解学生对生物知识的掌握情况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格四个级别进行了统计，并绘制了如图的条形统计图，抽调的学生成绩为良好的占抽调学生总人数的40%．
    （1）求被抽取学生的总人数并补全条形统计图；
    （2）请估计该校2 000名学生中有多少人的成绩为优秀？

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