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如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(31)(32)(33)(23)(13)表示由AB的一条路径,则用同样的方式写出另外一条路径:(31)( , )( , )( , )(13)

 

 

答案:
解析:

(2,1)(1,1)(1,2)

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)?(3,2)?(3,3)?(2,3)?(1,3)表示由A到B的一条路径,用同样的方式写出一条由A到B的路径:(3,1)?(
(2,1)
)?(
(2,2)
)?(
(2,3)
)?(1,3).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)?(3,2)?(3,3)?(2,3)?(1,3)表示由A到B的一条路径,用同样的方式写出一条由A到B的路径:(3,1)?(________)?(________)?(________)?(1,3).

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科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《平面直角坐标系》(01)(解析版) 题型:填空题

(2003•南昌)如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)?(3,2)?(3,3)?(2,3)?(1,3)表示由A到B的一条路径,用同样的方式写出一条由A到B的路径:(3,1)?(    )?(    )?(    )?(1,3).

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科目:初中数学 来源:2003年江西省南昌市中考数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2003•南昌)如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)?(3,2)?(3,3)?(2,3)?(1,3)表示由A到B的一条路径,用同样的方式写出一条由A到B的路径:(3,1)?(    )?(    )?(    )?(1,3).

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