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(1)9x2-25=0;                     
(2)(x+5)3=-27;
(3)(-
1
2
)
2
-(2-
3
)+
3
4
+|2-
3
|

(4)
3x+4y=19①
x-y=4②
考点:实数的运算,平方根,立方根
专题:计算题
分析:(1)方程变形后,开方即可求出解;
(2)方程利用立方根定义计算即可求出解;
(3)原式第一项利用乘方的意义化简,最后一项利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果;
(4)方程组利用加减消元法求出解即可.
解答:解:(1)方程变形得:x2=
25
9

解得:x=±
5
3

(2)开立方得:x+5=3,
解得:x=-2;
(3)原式=
1
4
-2+
3
+
3
4
+2-
3
=1;
(4)由②得:x=4+y③,
将③代入①得:12+4y+4y=19,即y=1,
将y=1代入③得:x=5,
则方程组的解为
x=5
y=1
.,
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足为E,∠DAE=2∠BAE,则∠EAC的度数是(  )
A、30°B、25°
C、20°D、18°

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科目:初中数学 来源: 题型:

李老师开车从甲地到相距240千米的乙地,如果油箱剩余油量y(升)与行驶里程x(千米)之间是一次函数关系,其图象如图,那么到达乙地时油箱剩余油量是(  )升.
A、10B、15C、20D、25

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.
①(2x+3)-(3x+5),其中x=2.
②a+2(b-a)-3(a-b),其中a=2,b=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,E、F分别是AB、CD上的点,且AE=CF,求证:四边形EBFD为平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为正方形ABCD的边AD上的一个动点,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分别为点E、F,已知AD=5.
(1)试说明AE2+CF2的值是一个常数;
(2)过点P作PM∥FC交CD于点M,点P在何位置时,线段DM最长?并求出此时DM的值.
(3)在(2)的情况下,BC边上是否存在一点N,使△PMN的周长最短?若不存在说明理由;若存在,请确定点N距点B的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,E,F是正方形ABCD的边上两个动点,满足AE=DF,连接CF交BD于G,连接BE交AG于点H
(1)求证:AG⊥BE;
(2)如图2,连DH,若正方形的边长为4,则线段DH长度的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据题意结合图形填空:已知:如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC与G,AE=AF,试问:AD是∠BAC的平分线吗?若是,请说明理由.
答:是,理由如下:
∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°(垂直定义)
 
 
(  )
∴∠2=
 
(  )
∠1=
 
(  )
又∵AE=AF(已知)
∴∠3=
 
(  )
∴∠1=∠2(等量代换)
∴AD平分∠BAC(角平分线定义)

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解下列方程:
(1)用配方法解方程2x2+3x-1=0;
(2)用公式法解方程x2+4x-2=0;
(3)用适当方法解方程(2x+1)2=(x-3)2

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