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14、如图,AC是正方形ABCD的对角线,AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于点F.
(1)图中与线段BE相等的所有线段是
EF和FC

(2)选择图中与BE相等的任意一条线段,并加以证明.
分析:△ABE与△AFE可看作关于直线AE的轴对称,寻找它们全等的条件,从而得出BE=EF,再证明△EFC为等腰直角三角形,从而得出EF=FC.
解答:解:(1)EF和FC;
∵AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于点F,BE⊥AB,
∴BE=EF;
又∵AC是正方形ABCD的对角线,
∴∠ECF=45°,
∴∠CEF=45°,
∴EF=FC.

(2)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=90°,
又∵EF=AC,
∴∠AFE=∠B,
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠FAE,
又∵AE=AE,
∴△ABE≌△AFE(AAS),
∴BE=EF.
点评:解答本题要充分里利用正方形的特殊性质,角平分线的性质,注意在正方形中的特殊三角形的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,已知△ABC中,AB=AC,点P是BC上的一点,PN⊥AC于点N,PM⊥AB于点M,CG⊥AB于点G,则CG=PM+PN.
(1)如图②,若点P在BC的延长线上,则PM、PN、CG三者是否还有上述关系,若有,请说明理由,若没有,猜想三者之间又有怎样的关系,并证明你的猜想;
(2)如图③,AC是正方形ABCD的对角线,AE=AB,点P是BE上任一点,PN⊥AB于点N,PM⊥AC于点M,猜想PM、PN、AC有什么关系;(直接写出结论)
(3)观察图①、②、③的特性,请你根据这一特性构造一个图形,使它仍然具有PM、PN、CG这样的线段,并满足图①或图②的结论,写出相关题设的条件和结论
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,已知△ABC中,AB=AC,点P是BC上的一点,PN⊥AC于点N,PM⊥AB于点M,CG⊥AB于点G点.
(1)则CG、PM、PN三者之间的数量关系是
 

(2)如图②,若点P在BC的延长线上,则PM、PN、CG三者是否还有上述关系,若有,请说明理由,若没有,猜想三者之间又有怎样的关系,并证明你的猜想;
(3)如图③,AC是正方形ABCD的对角线,AE=AB,点P是BE上任一点,PN⊥AB于点N,PM⊥AC于点M,猜想PM、PN、AC有什么关系;(直接写出结论)
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是正方形ABCD的对角线,点O是AC的中点,点Q是AB上一点,连接CQ,DP⊥CQ于点E,交BC于精英家教网点P,连接OP,OQ;
求证:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是正方形ABCD的对角线,AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于点F.
(1)图中与线段BE相等的所有线段是
EF、CF
EF、CF
;选择图中与BE相等的任意一条线段,并加以证明;
(2)若BE=1,求△AEC的面积.

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