分析 (1)直接利用待定系数法求出函数解析式进而得出答案;
(2)利用函数图象得出x的取值范围;
(3)直接利用利润=销售量×(售价-进价),进而得出方程求出答案.
解答 解:(1)设y1=$\frac{k}{x}$,将(6,5)代入得:
k=30,
则y1的函数解析式为:y1=$\frac{30}{x}$,
设y2=ax+b,将(6,5),(10,3),
则$\left\{\begin{array}{l}{6a+b=5}\\{10a+b=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{1}{2}}\\{b=8}\end{array}\right.$,
故y2的函数解析式为:y2=-$\frac{1}{2}$x+8;
(2)如图所示:当0<x<6时或x>10时,甲水果的销量大于乙水果的销量;
(3)设甲的利润为:w1根据题意可得:
w1=(x-2)×$\frac{30}{x}$=30-$\frac{60}{x}$=12,
解得:x=$\frac{10}{3}$,
乙的利润为:w2根据题意可得:
w2=(x-2)×(-$\frac{1}{2}$x+8)=12,
解得:x1=4,x2=14,
答:甲种水果的售价定为$\frac{10}{3}$万元/吨时,能获得12万元的利润,
乙种水果的售价定为4或14万元/吨时,能获得12万元的利润.
点评 此题主要考查了反比例函数以及一次函数和一元二次方程的应用,正确得出函数关系式是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x-3 | B. | $\frac{1}{x}+1=0$ | C. | $2x=\frac{1}{3}$ | D. | 2x-3y=0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8000(1+x)2=7000 | B. | 8000(1-x)2=7000 | C. | 7000(1-x)2=8000 | D. | 7000(1+x)2=8000 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AB=A'B',AC=A'C,∠B=∠B' | B. | AB=A'B',BC=B'C,∠A=∠A' | ||
C. | AC=A'C',BC=B'C',∠C=∠C' | D. | AC=A'C',BC=B'C',∠B=∠B' |
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