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    3的相反数是（ ）
    A．-3B．-C．D．3
    A
    根据相反数的定义即可求出3的相反数．
    解：3的相反数是-3
    故选A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    |﹣|=（　　）
    A．﹣B．C．﹣7D．7

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5米的颗粒物，将0.000 002 5用科学记数法表示为（　　）
    A．0.25×10-5        B．2.5×10-5        C．2.5×10-6        D．2.5×10-7

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起．在课堂上，他把全班同学分成五组，编号分别是A、B、C、D、E，每组的人数分别是10、7、9、8、6．游戏规则：当他数完1后，人数最少的那一组学生不动，其他各组各出一个人去人数最少的那组；当他数完2后，此时人数最少的那一组学生不动，其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去，那么当王老师数完2 008后，A、B、C、D、E五个组中的人数依次是（　　）
    A．9、6、8、7、10        B．7、9、6、10、8
    C．6、8、10、9、7        D．8、10、7、6、9

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成，其中第（1）个图形的面积为2，第（2）个图形的面积为8，第（3）个图形的面积为18，……，则第（10）个图形的面积为（       ）
    A．196B．200C．216D．256

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    -的相反数是（ ）
    A．B．-C．5D．-5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次数学游戏中，老师在三个盘子里分别放了一些糖果，糖果数依次为，，，记为（，，）．游戏规则如下：若三个盘子中的糖果数不完全相同，则从糖果数最多的一个盘子中拿出两个，给另外两个盘子各放一个（若有两个盘子中的糖果数相同，且都多于第三个盘子中的糖果数，则从这两个盘子字母序在前的盘子中取糖果），记为一次操作．若三个盘子中的糖果数都相同，游戏结束．次操作后的糖果数记为（，，）．
    （1）若（4，7，10），则第_______次操作后游戏结束；
    （2）小明发现：若（4，8，18），则游戏永远无法结束，那么________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察下列等式：31=3，  32=9，  33=27，  34=81，  35=243，  36=729，  37=2187…
    解答下列问题：3+32+33+34…+32013的末位数字（     ）
    A．0B．1 C．3 D．7

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树、树与灯间的距离都是10m，如图，第一棵树左边5m处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之间树与灯的排列顺序是(　　)
    A．
    B．
    C．
    D．

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