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    7．把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数，并用“＞”连接各数．
    -3，0，+1，2$\frac{1}{2}$，-1.5，6．

    分析 先不全数轴，然后依据数轴上右边的数大于左边的数进行解答即可．

    解答 解：如图所示：

    所以6＞2$\frac{1}{2}$＞+1＞0＞-1.5＞-3．

    点评 本题主要考查的是比较有理数的大小，掌握利用数比较有理数大小的方法是解题的关键．

    练习册系列答案
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    1．将正整数按如图所示的规律排列下去．若用有序实数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如（4，3）表示实数9，则2020可用有序实数对表示为（64，4）．

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    2．如图，我县再创建园林卫生城市的过程中，某居民小区有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形地块，计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一个底座边长为（a+b）米雕塑，则绿化的面积是多少平方米？并求出当a=3，b=2时的绿化面积．

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    19．如图，在五边形ABCDE中，AB∥ED，设∠α=∠A+∠E，∠β=∠B+∠C+∠D，求证：∠β=2∠α．

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    2．若$\sqrt{5}$=2.236，$\sqrt{50}$=7.071，求$\sqrt{4.5}$的值（不使用计算器）

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    12．观察下表，填表后再解答问题：
    （1）试完成下列表格：
    序号123…
    图形…
    ●的个数81624…
    ★的个数149…
    （2）第n个图形中有多少个“●”和多少个“★”？
    （3）试求第几个图形中有120个“●”？并求该图形中有多少个“★”．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列计算正确是（　　）
    A．（x+2）（2-x）=x2-4B．（2x+y2）（2x-y2）=4x2-y4
    C．（3x2+1）（3x2-1）=9x2-1D．（x+2）（x-3）=x2-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．在△ABC中，BC边上的高AD=4，若BC=4，则△ABC周长最小值是4$\sqrt{5}$+4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．已知：关于x的方程：x2-2（k+1）x+k2+4=0
    （1）当k取何值时，方程有两个实数根？
    （2）若△ABC是等腰三角形，BC=4，AB、AC的长是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

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