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    一组数据9.5，9，8.5，8，7.5的极差是（   ）
    A．0.5B．8.5C．2.5D．2
    D
    解：极差为，故选D.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一组数据3，4，5，5，8的方差是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某养鸡场分3次用鸡蛋孵化出小鸡，每次孵化所用的鸡蛋数、每次的孵化率（孵化率）分别如图1，图2所示：

    （1）求该养鸡场这3次孵化出的小鸡总数和平均孵化率；
    （2）如果要孵化出2000只小鸡，根据上面的计算结果，估计该养鸡场要用多少个鸡蛋？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在“手拉手，献爱心”捐款活动中，九年级七个班级的捐款数分别为：260、300、240、220、240、280、290(单位：元)，则捐款数的中位数为                    （　　）
    A．280B．260C．250D．270

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    刘翔为了备战2008年奥运会，刻苦进行110米跨栏训练，为判断他的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需了解刘翔这10次成绩的【    】
    A．众数B．方差C．平均数D．频数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：
    ①教师讲,学生听；
    ②教师让学生自己做；
    ③教师引导学生画图，发现规律；
    ④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图．
    数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：

    （1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角．
    （2）全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？
    （3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
    （4）请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    我们学习了数据收集，下列正确的是（  ）。
    A．折线图易于显示数据的变化趋势B．条形图能够显示每组中的百分比的大小C．扇形图显示部分在总体中的具体数据D．直方图能够显示数据的大小

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某地统计部门公布最近5年国民消费指数增长率分别为8.5%、9.2%、9.9%、10.2%、9.8%.业内人士评论说：“这五年消费指数增长率之间相当平稳”，从统计角度看，“增长率之间相当平稳”说明这组数据比较小的是（      ）
    A．方差B．平均数C．众数D．中位数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在中考体考实心球模拟测试中，某组5位同学所掷实心球距离（单位：米）分别为：9.7，10.1，8.5，9.9，10.3。则这5名同学所掷实心球距离的平均数为         米。

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