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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,点D为BC边上一点,且BD=2AD,∠ADC=60°,求AB的长.(结果保留根号)
考点:解直角三角形
专题:
分析:根据Rt△ADC中∠ADC的正弦值,可以求得AD的长度,也可求得CD的长度;再根据已知条件求得BD的长度,继而求得BC的长度,再运用勾股定理可求得AB的长.
解答:解:在Rt△ADC中,
∵sin∠ADC=
AC
AD

∴AD=
AC
sin∠ADC
=
3
3
2
=2
3

∴BD=2AD=4
3

∵tan∠ADC=
AC
DC

∴DC=
AC
tan∠ADC
=
3
tan60°
=
3

∴BC=BD+DC=4
3
+
3
=5
3

在Rt△ABC中,AB=
AC2+BC2
=2
21

∴AB的长为2
21
点评:本题考查了解直角三角形,用到的知识点是三角函数、勾股定理,熟练掌握好边角之间的关系是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将函数y=-x2+2的图象向右平移3个单位后再向上平移1个单位,得到的图象的函数表达式是(  )
A、y=-(x-3)2+3
B、y=-(x+3)2+3
C、y=-(x+3)2+1
D、y=-(x-3)2+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-a23+(-a32-a2•a3
(2)(y-x)2(x-y)+(x-y)3+2(x-y)2•(y-x);
(3)(-
1
3
)
-1
+(+8)0-22012×(-
1
2
)
2011
;    
(4)(-9)99×(
2
3
)
99
×(
1
3
)
99

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已知△ABC的面积为18,有一边上的高为3,则三角形的周长最小值为
 

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(1)因式分解:a3-6a2+9a;               
(2)解方程:
3
2
-
1
3x-1
=
5
6x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
2
×3
2

(2)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

|-
13
6
|×(-
11
13
)÷(
1
2
-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(π-1)0+(-
1
2
-2-|5-
3
|-2
3
;   
(2)(
3
+2
2009
3
-2)2010
2010

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算及化简:
(1)(+9)-(+7)+(-11)-(-2)+3;
(2)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-36);
(3)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
(4)a-[5a-6(a+2b)+10b].

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