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如图所示,有一等腰三角形钢板,其腰AB=40cm,底边BC为48cm,求这个钢板零件的面积.
考点:勾股定理的应用,等腰三角形的性质
专题:
分析:根据等于三角形性质求出BD,根据勾股定理求出AD,根据三角形面积公式求出即可.
解答:解:∵AB=AC=40cm,BC=48cm,
∴BD=CD=24cm,AD⊥BC,
由勾股定理得:AD=
402-242
=32(cm),
△ABC的面积是
1
2
×BC×AD=
1
2
×48cm×32cm=768cm2
点评:本题考查了等腰三角形的性质,三角形的面积,勾股定理的应用,关键是求出AD的长.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB=1,BC=1,CD=2,DA=
6
,且∠ABC=90°,求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y1=x2与函数y2=-
1
2
x+3的图象大致如图.若y1<y2,则自变量x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次期中考试中,
(1)一个班级有甲、乙、丙三名学生,分别得到70分、80分、90分.这三名同学的平均得分是多少?
(2)一个班级共有40名学生,其中5人得到70分,20人得到80分,15人得到90分.求班级的平均得分.
(3)一个班级中,20%的学生得到70分,50%的学生得到80分,30%的学生得到90分.求班级的平均得分.
(4)中考的各学科的分值依次为:数学150分,语文150分,物理100分,政治50分,历史50分,合计总分为500分.
在这次期中考试中,各门学科的总分都设置为100分,现已知甲、乙两名学生的得分如下表:
学科 数学 语文 物理 政治 历史
80 90 80 80 70
80 80 70 80 95
你认为哪名同学的成绩更理想,写出你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,M、N是平行四边形ABCD对角线BD上两点.
(1)若BM=MN=DN,求证:四边形AMCN为平行四边形;
(2)若M、N为对角线BD上的动点(均可与端点重合),设BD=12cm,点M由点B向点D匀速运动,速度为2(cm/s),同时点N由点D向点B匀速运动,速度为a(cm/s),运动时间为t(s).若要使四边形AMCN为平行四边形,求a的值及t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,弦CD平分∠ACB,CD交OB于点E.
(1)求证:△DBC∽△DEB;
(2)若DF⊥AC于点F,交AO于点G.
①求证:DF=BC+AF;
②若EG=10,EA=16,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=ax2+2x+c与其对称轴相交于点A(1,4),与x轴正半轴交于点B.
(1)求这条抛物线的函数关系式;
(2)在抛物线对称轴上确定一点C,使△ABC是等腰三角形,求出所有点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,OE⊥AB,垂足为E,若∠ADC=140°,则∠AOE的大小为
 

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