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30、在桌面上,有若干个完全相同的小正方体堆成的一个几何体A,如图所示.
(1)请画出这个几何体A的三视图.
(2)若将此几何体A的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有
2
个.
(3)若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放在几何体A上,要保持主视图和左视图不变,则最多可以添加
4
个小正方体.
(4)若另一个几何体B与几何体A的主视图和左视图相同,而小正方体个数则比几何体A多1个,请画出几何体B的俯视图的可能情况(画出其中的5种不同情形即可).
分析:(1)主视图可得到从左往右3列的正方形的个数依次为2,2,1;左视图得到从左往右2列的正方形的个数依次为2,2;俯视图可得从左往右3列的正方形的个数依次为2,1,1;
(2)三个面上是红色的小正方体,则为从上往下数第二行第一列的那两个;
(3)可把该几何体最多添加为2层,3行,3列共12个几何体,所以最多可添加4个正方体;
(4)可往最底层从上往下数第一行第二列,第三列,或2列之间(可根据位置不同得到多种情况);或第二层的第一列添加.
解答:解:(1)
(2)若将此几何体A的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有2个;
(3)可得该几何体最多有12个正方体,所以最多添加4个几何体;
(4)
点评:三视图分为主视图、左视图、俯视图,分别是从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;注意根据所给题意考虑可能存在的多种情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

27、在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示.
(1)这个几何体由
10
个小正方体组成,请画出这个几何体的三视图;
(2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有
1
个正方体只有一个面是黄色,有
2
个正方体只有两个面是黄色,有
3
个正方体只有三个面是黄色;
(3)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加几个小正方体.这时如果要重新给这个几何体表面喷上红漆,需要喷漆的面积比原几何体增加还是减少了?增加或减少了多少cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图1所示.
(1)现已给出这个几何体的俯视图,请你画出这个几何体的主视图与左视图;

主视图         
左视图              
俯视图
(2)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持这个几何体的主视图和俯视图不变,
①在图1所示的几何体上最多可以再添加几个小正方体?
②图1所示的几何体中最多可以拿走几个小正方体?
③在②的情况下,把这个几何体放置在墙角,如图2所示是此时这个几何体放置的俯视图,若给这个几何体表面喷上红漆,则需要喷漆的面积最少是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平整的地面上,有若干个完全相同棱长的小正方体堆成一个几何体,如图所示.
(1)请画出这个几何体的三视图.
(2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有
1
1
个正方体只有一个面是黄色,有
2
2
个正方体只有两个面是黄色,有
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3
个正方体只有三个面是黄色.
(3)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加几个小正方体?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在桌面上,有若干个完全相同的小正方体堆成的一个几何体A,如图所示.
(1)请画出这个几何体A的三视图.
(2)若将此几何体A的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有______个.
(3)若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放在几何体A上,要保持主视图和左视图不变,则最多可以添加______个小正方体.
(4)若另一个几何体B与几何体A的主视图和左视图相同,而小正方体个数则比几何体A多1个,请画出几何体B的俯视图的可能情况(画出其中的5种不同情形即可).

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