精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.在矩形ABCD中.AB=3,BC=4,点M是BC边上一点.连接AM,把△ABM沿AM折叠.使点B落在点B′处.当△CMB′为直角三角形时.则BM长为1.5或3.

分析 如图1所示,证明三角形ABM为等腰直角三角形即可求得BM的长;如图2所示:先求得AC的长,然后再证明点B′在AC上,最后根据△ABC∽△B′MC进行求解即可.

解答 解:如图1所示;

∵∠B′MC=90°,
∴∠BMB′=90°.
由翻折的性质可知;∠BMA=∠B′MA=45°,
在△ABN中,∠B=90°,∠BMA=45°,
∴∠BAM=45°.
∴∠BAM=∠BNA.
∴MB=AB=3.
如图2所示,连接AC,作AM平分∠CAB,交BC于点M,过点M作MB′⊥AC,垂足为B′.

∵AM平分∠CAB,BM⊥AB,MB′⊥AC,
∴MB=B′M.
在Rt△ABM和Rt△AB′M中,
$\left\{\begin{array}{l}{BM=B′M}\\{AM=AM}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABM≌Rt△AB′M.
∴Rt△ABM与Rt△AB′M关于AM对称.
在Rt△ABC中由勾股定理得:AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}}=\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5
∵∠ACB=∠MCB′,∠B=∠MB′C,
∴△ABC∽△B′MC.
∴$\frac{MC}{AC}=\frac{MB′}{AB}$.
设MB=MB′=x,则:$\frac{4-x}{5}=\frac{x}{3}$.
解得:x=1.5.
∴BM=1.5.
综上所述,当三角形△CMB′为直角三角形时,MB=3或MB=1.5.
故答案为:1.5或3.

点评 本题主要考查的是矩形的性质、翻折的性质、全等三角形的性质和判定,相似三角形的性质和判定、勾股定理的应用,根据题意画出图形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.我方侦查员小王在距离东西向500米处公路侦查,发现一辆敌方汽车在公路上疾驶.他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车与他相距500米,30秒后,汽车与他相距1300米,请你帮小王计算敌方汽车的速度吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知一个物体由x个相同的正方体堆成,它的主视图和左视图如图所示,那么x的最小值是(  )
A.5B.4C.3D.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.设矩形的宽为x,长比宽多2,则面积S=x2+2x,S是x的二次函数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.⊙O的半径为8cm,弦AB的长为8$\sqrt{3}$cm,以O为圆心,4cm为半径作圆,与弦AB有1个公共点.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知点A在双曲线y=$-\frac{2}{x}$上,点B在直线y=x-4上,且A,B两点关于y轴对称,设点A的坐标为(m,n),则$\frac{m}{n}$+$\frac{n}{m}$的值是-10.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在△ABC中,AB>AC,AD是∠BAC的平分线,AD的垂直平分线交BC的延长线于F,交AB、AC于E、G.
(1)求证:DF2=BF.CF;
(2)如果AC:AB=4:5,求CF:BF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.△ABC的边AB=6,AC=4,若菱形DEFA内接于△ABC,则菱形的边长为2.4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在平面直角坐标系内有一正方形ABCD,其项点坐标分别为A(1,1),B(2,1),C(2,2),D(1,2),要使直线y=-2x+b和此正方形有交点的b的取值范围为3≤x≤6.

查看答案和解析>>

同步练习册答案