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    计算：
    		12
    -|1-
    		3
    |+（π-3）0-（
    		2
    ）2．
    考点：实数的运算,零指数幂
    专题：
    分析：分别根据绝对值的性质、0指数幂及数的乘方法则计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可．
    解答：解：原式=2
    		3
    -
    		3
    +1+1-2
    =
    		3
    ．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知绝对值的性质、0指数幂及数的乘方法则是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD、BC垂直相交于点O，AB∥CD，又BC=8，AD=6，求：AB+CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，甲、乙的速度之比为3：4，结果甲比乙提前25分钟到达目的地，求甲、乙两人的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    x+2
    -
    x2+2x+1
    x+2
    ÷
    x2-1
    x-1
    ；           
    （2）(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )÷
    x-4
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明有1元和5角的硬币共13枚，这些硬币的总币值小于8.5元．
    （1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的不等式如下：
    甲：x+
     
    ＜8.5       乙：0.5x+
     
    ＜8.5
    根据甲、乙两名同学所列的不等式，请你分别指出未知数x表示的意义，然后在横线上补全甲、乙两名同学所列的不等式：
    甲：x表示
     
    ；乙：x表示
     
    ．
    （2）求小明可能有几枚5角的硬币．（写出完整的解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（-4，0），等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到△OBD．
    （1）△AOC沿x轴向右平移得到△OBD，则平移的距离是
     
    个单位长度；△AOC与△BOD关于直线对称，则对称轴是
     
    ；△AOC绕原点O顺时针旋转得到△DOB，则旋转角度可以是
     
    度；
    （2）连接BC，交OD于点E，求∠BEO的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线y=
    1
    2
    x+2与x轴、y轴分别交于A、B    两点，以AB为腰长在第二象限内作等腰直角△ABC
    （1）求点A、B的坐标，并求AB的长；
    （2）求点C的坐标；
    （3）你能否在x轴上找一点M，使△MCB的周长最小？如果能，请求出M点的坐标；如果不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2（a2）3-a2•a4+（2a4）2÷a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （列一元二次方程解应用题）
    在一块长22米、宽17米的矩形地面上，要修建宽度相同的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一边平行），剩余部分种植花草，使花草的面积为300平方米．求道路的宽度．

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