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    已知一直角边AB，另一直角边AC，∠A=90°作直角三角形，（不要求写作法，只要求保留作图痕迹．）
    A-----------------------------BA------------------C．
    如图所示，△ABC就是所要求作的直角三角形．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，尽可能多地构思出独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词．
    例如：下面左图解说词：秃子打伞无法无天．
    解说词：______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是格点（横、纵坐标都为整数的点）三角形，
    （1）请写出点A、B、C的坐标；
    （2）在图中画出一个与△ABC全等的格点三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC＞BC，请用尺规作图方法把它分成两个三角形，且其中至少有一个是等腰三角形，并要求用两种不同的方法分别在图（1）和图（2）中作图（保留作图痕迹，不写作法）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    按要求用尺规作图（要求：不写作法，但要保留作图痕迹，并写出结论）
    已知：线段AB
    求作：线段AB的垂直平分线MN．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图如右，则说明∠CAD=∠DAB的依据是（　　）
    A．SSSB．SASC．ASAD．AAS

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，有一张菱形纸片ABCD，AC=8，BD=6．
    （1）请沿着AC剪一刀，把它分成两部分，把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图2中用实线画出你所拼成的平行四边形；若沿着BD剪开，请在图3中用实线画出拼成的平行四边形；并直接写出这两个平行四边形的周长．
    （2）沿着一条直线剪开，拼成与上述两种都不全等的平行四边形，请在图4中用实线画出拼成的平行四边形．（注：上述所画的平行四边形都不能与原菱形全等）

    周长为______周长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知△ABC，利用直尺和圆规，根据下列要求作图（保留作图痕迹，不要求写作法）．
    （1）作∠ABC的平分线BD交AC于点D；
    （2）作线段BD的垂直平分线交AB于点E，交BC于点F．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    上海世博会要修建一处公共设施，使它到三个场馆A、B、C的距离相等，三个场馆A、B、C的位置如图所示，请你在图中确定这处公共设施（用点P表示）的位置．

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