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    如图，⊙O的直径CD⊥AB，∠AOC=50°，则∠CDB大小为

    A．25° B．30° C．40° D．50°


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，∠C=70°，∠B=30°，将△ABC绕点A顺时针旋转后，得到△AB´C´，且C´在边BC上，则∠B´C´B的度数为

       A．30°     B．40°     C．50°     D．60°

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知抛物线y=ax2+x+c（a≠0）经过A（﹣1，0），B（2，0）两点，与y轴相交于点C，该抛物线的顶点为点M，对称轴与BC相交于点N，与x轴交于点D．

    （1）求该抛物线的解析式及点M的坐标；

    （2）连接ON，AC，证明：∠NOB=∠ACB；

    （3）点E是该抛物线上一动点，且位于第一象限，当点E到直线BC的距离为时，求点E的坐标；

    （4）在满足（3）的条件下，连接EN，并延长EN交y轴于点F，E、F两点关于直线BC对称吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     先化简，再求值：，在－1，1，0，2四个数中选一个你喜欢的数，代入求值。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     问题情境：如图1，直角三角板ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，将一个用足够长的的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上，再将该直角绕点D旋转，并使其两边分别与三角板的AC边、BC边交于P、Q两点。

    问题探究：（1）在旋转过程中，

    ①如图2，当AD＝BD时，线段DP、DQ有何数量关系？并说明理由。

    ②如图3，当AD＝2BD时，线段DP、DQ有何数量关系？并说明理由。

    ③根据你对①、②的探究结果，试写出当AD＝nBD时，DP、DQ满足的数量关系为_______________（直接写出结论，不必证明）

    （2）当AD＝BD时，若AB＝20，连接PQ，设△DPQ的面积为S，在旋转过程中，S是否存在最小值或最大值？若存在，求出最小值或最大值；若不存在，请说明理由。

                    图1                 图2                     图3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y=中自变量x的取值范围是________，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知⊙O1与⊙O2的半径分别是方程的两根,且,若这两个圆相切,则＝          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（    ）      

      A．对长江河水质情况的调查         B．对重庆新开张的宜家家居每天客流量的调查

      C．对乘坐某航班旅客的安全检查     D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现有三块两直角边分别为1和2的三角形纸板，借助下面的网格，用全部纸板分别拼出周长不同的四边形，并写出相应四边形的周长。

     


          

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