【题目】某校为了了解学生身高情况,对部分学生的身高进行统计,根据身高(身高取整数,最高179cm,最矮155cm),分别绘制如下统计表和统计图:
身高(cm) | 160以下 | 160及以上 | 166及以上 | 176及以上 |
人数(人) | 5 | 40 | 27 | 3 |
(1)这次抽取的学生有多少人?
(2)分布在164.5~169.5这一组的人数是多少?补全直方图;
(3)这次抽样的中位数落在第几组?
(4)身高在170cm~175cm(包含170cm,175cm)的多少人?
【答案】解:(1)这次抽取学生:5+40=45人;
(2)164.5~169.5组有:45﹣(5+8+13+6)=13人;
(3)第一组与第二组的人数和是:5+8=13,第三组的人数是13,13+13=26,所以第一组与第二组的人数和不到总人数的一半,第一、二、三组的人数和超过总人数的一半,所以中位数落在第三组;
(4)13+6﹣3=16.
答:身高在170cm~175cm(包含170cm,175cm)的有16人.
【解析】(1)这次抽取的学生总数是160以下与160及以上的人数和.
(2)分布在164.5~169.5这一组的人数是总人数减去其它各组的人数.
(3)根据各组的人数进行确定.
(4)身高在170cm~175cm的人数是第四与第五组的人数和减去176及以上的3人.
【考点精析】本题主要考查了频数分布直方图的相关知识点,需要掌握特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图)才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某次考试中,某班级的数学成绩统计图如下.下列说法错误的是( )
A.得分在70~80分之间的人数最多
B.该班的总人数为40
C.得分在90~100分之间的人数最少
D.及格(≥60分)人数是26
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数).请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校学生来自甲、乙、丙三个地区,如图是甲、乙、丙三个地区学生人数的扇形统计图,已知来自甲地区的学生有180人,则下列说法不正确的是( )
A.甲对应扇形的圆心角为72°
B.学生的总人数是900人
C.甲比丙地区人数少180人
D.丙比乙地区人数多180人
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