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(1)计算:(-
1
4
-1+20140-2-2-32014×(-
1
3
2013
(2)先化简,再求值:(3+4y)2+(3+4y)(3-4y),其中y=
2
5
考点:整式的混合运算—化简求值,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用负指数幂法则计算,第二项利用零指数幂法则计算,第三项利用积的乘方逆运算变形后,计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将y的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=-4+1-
1
4
-(-3)=-
1
4

(2)原式=9+24y+16y2+9-16y2=18+24y,
当y=
2
5
时,原式=27
3
5
点评:此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简
(1)(-3)0-(
1
2
)-1+(-3)2-23
;    
(2)2(a23-a2•a4+(2a42÷a2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于
 

A.90°         B.135°          C.270°           D.315°
(2)如图2,已知△ABC中,∠A=50°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2=
 
°.
(3)如图2,根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是
 

(4)如图3,若没有剪掉,而是把它折成如图3形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:(a2-1)x2+3ax+3>0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知双曲线y1=
k1
x
(x>0)经过点M,它关于y轴对称的双曲线为y2=
k2
x
(x<0)

(1)求双曲线y1与y2的解析式;
(2)若平行于x轴的直线交双曲线y1于点A,交双曲线y2于点B,在x轴上存在点P,使以点A,B,O,P为顶点的四边形是菱形,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2
2
-
6
)
2
+(2
18
-3
12
)+
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+kx+3=0的一个根为x=3,则方程的另一个根为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,剪刀在使用的过程中,随着两个把手之间的夹角(∠DOC)逐渐变大,剪刀刀刃之间的夹角(∠AOB)也相应
 
,理由是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

2012年,我国财政性教育经费支出实现了占国内生产总值比例达4%的目标,其中在促进义务教育均衡发展方面,安排义务教育经费保障教育机制改革资金达865.4亿元.数据“865.4亿元”用科学记数法可表示为
 
元.

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