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    15．对角线互相垂直的四边形是菱形．×．（判断对错）

    分析 直接利用菱形的判定方法得出即可．

    解答 解：根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形，故原命题错误．
    故答案为：×．

    点评 此题主要考查了菱形的判定，正确掌握菱形的判定方法是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．计算：${（{-\frac{2}{5}}）^3}$=$-\frac{8}{125}$；$-\frac{2^3}{5}$=$-\frac{8}{5}$；-24=-16．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．把一个长宽高分别为8cm、7cm、6cm的长方体铁块和一个棱长为5cm的正方体铁块，熔炼成一个直径为20cm的圆柱体，则这个圆柱体的高为$\frac{461}{100π}$cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个，小颖做摸球试验，她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程，表是试验中的一组统计数据：
    摸球的
    次数n    		1002003005008001 0002 000
    摸到白球
    的次数m    		651241783024815991 202
    摸到白球的频率$\frac{m}{n}$0.6500.6200.5930.6040.6010.5990.601
    （1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近0.6；（精确到0.1）
    （2）假如你摸一次，你摸到白球的概率约为0.6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．请写出一个根为x=-1，另一个根满足-1＜x＜1的一元二次方程x2+x=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，延长线段AB到点C，使AB=5BC，D为AC的中点，DB=6，求线段AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．2-$\sqrt{5}$的绝对值是$\sqrt{5}$-2，倒数是-2-$\sqrt{5}$，相反数是$\sqrt{5}$-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）已知：如图，点C在线段AB上，AC=6，BC=4，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长；
    （2）根据第（1）题的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，你能求出MN的长吗？请用一句话表达你的发现；
    （3）如果第（1）题的叙述改为：“已知点C在直线AB上，线段AC=6，BC=4，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长．”结论会起变化吗？如果变化，求出MN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，阴影部分是边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形，将阴影部分通过割、拼，形成新的图形，给出下列3种割拼方法，其中能够验证平方差公式的是（　　）
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

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