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如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好看到竹竿顶端D与电线杆顶端B重合;小亮又在点C1处直立高3m的竹竿C1D1,然后退到点E1处,此时恰好看到竹竿顶端D1与电线杆顶端B重合。小亮的眼睛离地面高度EF=1.5m,量得CE=2m,EC1=6m,C1E1=3m。
(1)△FDM∽△        ,△F1D1N∽△      
(2)求电线杆AB的高度。
(1)FBG,F1BG。15

试题分析:(1)FBG,F1BG。
(2)根据题意,∵D1C1∥BA,∴△F1D1N∽△F1BG。∴
∵DC∥BA,∴△FDNN∽△FBG。∴
∵D1N=DM,∴,即。∴GM=16。
,∴。∴BG-13.5。
∴AB=BG+GA=15(m)。
点评:解答本题的的关键是熟练掌握有两组角对应相等的两个三角形相似;两组边对应成比例且夹角相等的三角形相似.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒.

(1)求直线AB的解析式;
(2)当t为何值时,△APQ与△AOB相似?
(3)当t为何值时,△APQ的面积为个平方单位?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:点P为正方形ABCD内部一点,且∠BPC=90°,过点P的直线分别交边AB、边CD于点E、点F.
(1)如图1,当PC=PB时,则SPBE、SPCF SBPC之间的数量关系为 _________ 
(2)如图2,当PC=2PB时,求证:16SPBE+SPCF=4SBPG
(3)在(2)的条件下,Q为AD边上一点,且∠PQF=90°,连接BD,BD交QF于点N,若Sbpc=80,BE=6.求线段DN的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点C在线段BD上,AB⊥BD,PD⊥BD,∠B=∠D=90°,AB=3,BC=6,CD=2,则当DE=         时,△ABC与△CDE相似.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,P是RtΔABC的斜边BC上异于B、C的任一点,过点P做直线截ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足这样条件的直线最多有(    )

A.1条               B.2条            C.3条             D.4条

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6。P是AB边上的一个动点(异于A、B两点),过点P分别作AC、BC边的垂线,垂足为M、N设AP=x。

(1)在△ABC中,AB=               
(2)当x=      时,矩形PMCN的周长是14;
(3)是否存在x的值,使得△PAM的面积、△PBN的面积与矩形PMCN的面积同时相等?请说出你的判断,并加以说明。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知: == 且3a+2b-c="14" ,则 a+b+c 的值为            。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AB是斜靠在墙壁的梯子,梯脚点B距墙角点C有1.4m,,梯子上的点D距墙壁1.2m,梯子每级之间的距离(如BD)为0.5m,则梯子的长度是______米。

A. 2          B. 3         C. 4           D. 5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落点恰好在离网6米的位置上,则球拍击球的高度h为(  )
A.B.1米C.D.

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