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    下列与
    		3
    属于同类二次根式的是（　　）
    A、
    		0.6
    B、
    		33
    C、
    		6
    D、
    1
    3
    考点：同类二次根式
    专题：
    分析：根据同类二次根式的意义，将选项中的根式化简，找到被开方数为2者即可．
    解答：解：A、
    		0.6
    =
    3
    5
    =
    		15
    5
    与
    		3
    被开方数不同，不是同类二次根式，故此选项错误；
    B、
    		33
    与
    		3
    被开方数不同，不是同类二次根式，故此选项错误；
    C、
    		6
    与
    		3
    被开方数不同，不是同类二次根式，故此选项错误；
    D、
    1
    3
    =
    		3
    3
    与
    		3
    被开方数相同，是同类二次根式，故此选项正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了同类二次根式的概念，要判断几个根式是不是同类二次根式，须先化简根号里面的数，把非最简二次根式化成最简二次根式，然后判断．
    练习册系列答案
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    在解方程组
    ax-by=13
    cx-y=4
    时，甲同学因看错了b的符号，从而求得解为
    x=3
    y=2
    ；乙同学因看漏了x，解得
    x=5
    y=1
    ，则a+b+c的值应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=-1
    是方程x-ay=1的一个解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程mx2-3x=x2-mx+2是一元二次方程的条件是（　　）
    A、m≠0B、m≠1
    C、m=0或1D、m为任意实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在根式a
    		2b
    ，
    1
    x
    ，
    x
    2
    ，
    		x2+y2
    ，
    		8ab
    ，
    		x3
    中，最简二次根式的个数为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列分式对于任何实数x，一定有意义的是（　　）
    A、
    x2+1
    x
    B、
    x
    x2+1
    C、
    x
    |x|-1
    D、
    x
    x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    南京到上海铁路长300km，为了适应两市经济的发展，客车的速度比原来每小时增加了40km，因此从南京到上海的时间缩短了一半，设客车原来的速度是xkm/h，则根据题意列出的方程是（　　）
    A、
    300
    x-40
    =
    1
    2
    •
    300
    x
    B、
    300
    x-40
    =2•
    300
    x
    C、
    300
    x+40
    =
    1
    2
    •
    300
    x
    D、
    300
    x+40
    =2•
    300
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-14x+48=0的两根是菱形两条对角线的长，则这个菱形的周长是（　　）
    A、40B、30C、28D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）（2x-3）2=x2
    （2）x2-4x-3=0．

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