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    (-
    15
    )2010•(-5)2009    =
     
    ，（-2）101÷（-2）100=
     
    ．
    分析：两个小题都是利用有理数的乘方法则，把其中指数大的一个变形，从而变换成两个互为倒数的形式，这样达到能够简化计算的目的，所以这两道题的关键是要利用乘方法则变形然后能够简化运算．
    解答：解：(-
    1
    5
    )2010•(-5)2009
    =（
    1
    5
    ）2009×（-5）2009×
    1
    5

    =-
    1
    5
    ；
    （-2）101÷（-2）100
    =（-2）100×（-2）÷（-2）100
    =-2．
    点评：本题主要考查了同底数幂的运算法则的逆用，较简单，细心就能做对．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、2010年4月14日青海省玉树县发生7.1级大地震后，湘江中学九年级（1）班的60名同学踊跃捐款、有15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元．在这次每人捐款的数值中，中位数是
    50
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出下列各题的得出．
    （1）-1+2=
     
    ，
    （2）-2-（-3）=
     
    ，
    （3）-2-2=
     
    ，
    （4）0-2010=
     
    ，
    （5）1÷（-2）×
    1
    2
    =
     
    ，
    （6）-（-
    1
    2
    ）3=
     
    ，
    （7）-|-8|=
     
    ，
    （8）15.7÷（-
    7
    38
    ）×0=
     
    ，
    （9）（-8）×
    3
    2
    =
     
    ，
    （10）（-1）2010=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    15
    )2010×52011    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    (-
    1
    5
    )2010•(-5)2009    =______，（-2）101÷（-2）100=______．

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