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计算:
(1)
2x-3y
xy
-
2x+3y
xy
;         
(2)
x2+2x+1
x+2
÷
x2-1
x-1
-
x
x+2
考点:分式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用除法法则变形,约分后利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
2x-3y-2x-3y
xy
=
-6y
xy
=-
6
x

(2)原式=
(x+1)2
x+2
x-1
(x+1)(x-1)
-
x
x+2
=
x+1
x+2
-
x
x+2
=-
1
x+2
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程和方程组
2x-1
3
=
x+2
2
+1

4x-3y=-4
x
4
+
y
3
=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了预防流感,学校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(min)成正比,燃烧后,y与x成反比(如图),现测得药物10min燃烧完,此时,教室内每立方米空气含药量为16mg.已知每立方米空气中含药量低于4mg时对人体无害,那么从消毒开始经多长时间后学生才能进教室?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|
3-
1
8
-(
30.125
3|+
6.25
-|
3
1
27
-1|;
(2)
31000
-
1
5
2
1
4
+
1
2
0.01
-
33
3
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简计算
(1)
4
1
4
;                     
(2)
8a2b
(a<0);
(3)(3
6
-4
2
)(3
6
+4
2
);     
(4)2
2
2
3
4
1
2
-
1
2
2
2
3
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的5个等式:22=1+12+2,32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
(1)请你写出第6个等式;
(2)如果用n表示正整数,请你用含有字母n的等式表示你发现的规律,并用所学知识说明所发现的规律的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算|-2|+
4
-(
1
3
0
(2)解方程:
x-3
2
=
1+x
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A(a,m)、B(2a,n)是反比例函数y=
k
x
(k>0)与一次函数y=-
4
3
x+b图象上的两个不同的交点,分别过A、B两点作x轴的垂线,垂足分别为C、D,连结OA、OB,若已知1≤a≤2,则求S△OAB的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数据2,-1,0,1,2的中位数是
 
,极差是
 

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